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网络课程的开发要比传统多媒体课件的设计与开发简单得多()

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第1题

网络课程的开发要比传统多媒体课件的设计与开发简单得多。()
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第2题

下列关于网络课程说法不正确的是

A.网络课程的开发就是网络课件的开发与设计

B. 充分考虑不同学习者的特点

C. 遵循远程教学规律,一学习者为中心,重视交互和支持服务

D. 充分发挥网络和技术和多媒体技术的优势

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第3题

一个完整的网络课件开发过程通常包括:课件设计、课件开发、()、课件评价与修改等4个阶段。

A.多媒体与环境集成

B.课件嵌人

C.课件与教学平台集成

D.课件集成

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第4题

本课程主要专注于多媒体课件(含微课)教学资源设计和开发的,以培养教师信息化教学能力。()
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第5题

网络互联设备实现了网络的延伸和拓展,网络互联设备种类繁多,其中集线器的缺点是(1),路由器的主要工作是比较路由表中的信息和数据的目的IP地址,把到来的数据发送到正确的(2)。空白(1)处应选择()

A.不能延伸网络可操作的距离

B.不能过滤网络流量

C.不能在网络上发送变弱的信号

D.不能放大变弱的信号

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第6题

影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前()的准备状况。

A.课程、课件和教学环境

B.课件、网络和多媒体环境

C.硬件、网络和教学环境

D.硬件、软件和教学环境

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第7题

阅读以下说明,回答问题1至问题3。【说明】 信息技术的迅猛发展和互联网的普及,使得基于网络的多媒体

阅读以下说明,回答问题1至问题3。

【说明】

信息技术的迅猛发展和互联网的普及,使得基于网络的多媒体课件的开发成为网络教育的关键。教与学应该是互动的,所以网络课件要体现出交互性的特点,以实现人机交互、教师与学生之间的互动。网络课件要采用灵活多样的交互式方法进行设计,实现课件强大的交互功能。

试述Web下的页面设计技术。

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第8题

网络课件的开发过程和多媒体课件的开发过程类似,但是,由于网络课件的独特性,在设计阶段需要强调三项额外的设计任务:课件结构没计、页面布局设计和()。

A.评价设计

B.导航设计

C.画面设计

D.开发设计

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第9题

影响教学设计的因素之一情境是指教师教学前()的准备状况。

A.课程.课件和教学环境

B.课件.网络和多媒体环境

C.硬件.积件和教学环境

D.硬件.软件和教学环境

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第10题

随着多媒体技术、计算机技术、网络技术以及现代教育理论的发展,多媒体课件的开发与制作所呈现的主要发展趋势有()。

A.网络多媒体课件

B.智能多媒体课件

C.虚拟现实多媒体课件

D..离线型多媒体课件

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