为幼儿提供良好的阅读环境和条件，应（)。

A.提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图书

B.提供相对安静的地方，尽量减少干扰

C.经常抽时间与幼儿一起看图书，讲故事

D.提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品

A.提供相对安静的地方，尽量减少干扰

B.提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书

C.为幼儿制定详细的阅读计划，并严格执行

D.保证幼儿的自主阅读

A.为幼儿设定阅读计划，如每周阅读3本书

B.为幼儿提供良好的阅读环境和条件

C.激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯

D.引导幼儿体会标识、文字符号的用途

A.为幼儿提供良好的阅读环境和条件

B.激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯

C.只在固定时间与幼儿进行阅读活动

D.引导幼儿体会标识、文字符号的用途

A．经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事

B．提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图画书

C．每天有足够的时间与幼儿交谈

D．鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈

A．家庭教育环境

B．生活环境

C．科学育幼儿宣传指导

D．教育幼儿的条件

A.为幼儿选择适宜、优秀的阅读材料

B.为幼儿创设自由、良好的阅读环境

C.丰富幼儿的生活经验，为阅读做准备

D.为幼儿提供一定的阅读策略

A.为幼儿选择适宜、优秀的阅读材料

B.为幼儿创设自由、良好的阅读环境

C.丰富幼儿的生活经验，为阅读做准备

D.为幼儿提供一定的阅读策略

A.为幼儿选择适宜、优秀的阅读材料

B.为幼儿创设自由、良好的阅读环境

C.丰富幼儿的生活经验，为阅读做准备

D.为幼儿提供一定的阅读策略