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简述信息技术课程评价内容与评价方式?

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第1题

信息技术课程的评价内容和评价方式是什么

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第2题

简述信息技术课程教学评价应遵循的原则

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第3题

关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是()A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、
关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是()

A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、应用和评价的工作

B、依据教学理论、学习理论和传播理论运用系统科学的方法,对教学目标、内容媒体、策略和评价等教学要素和教学环节进行分析计划做出具体安排

C、将计算机技术引进课堂

D、学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合,建构有效的教学方式促进教与学的最优化

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第4题

请分析信息技术与课程整合评价的特征。

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第5题

信息技术与课程整合包含三种基本属性,请问下列哪项不是其中之一?()

A.营造信息化教学环境

B.实现新型教与学方式

C.变革传统教学结构

D.创建新的教学评价体系

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第6题

主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合,强调知识的整体性,既拓展了学生自主探究空间,又促进了学生对知识完整、深刻的理解,能很好地体现信息技术与课程整合()的思想,因而它作为一种新型的整合课程形式,在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。

A.自主

B.探究

C.合作

D.评价

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第7题

使学生能够熟练使用因特网是信息技术课程的重要目标之一,获取信息的方法——网络信息的下载这节课主要讲述利用各种工具进行信息的下载和保存。
根据本节内容,请完成下列任务:
(1)本节课的教学对象是高一学生,请进行一个简要的学习者分析。
(2)请你设计出本节课的教学目标。
(3)确定本节课教学的重点和难点。
(4)对于本节课的教学效果可以采取什么方式的教学评价
使学生能够熟练使用因特网是信息技术课程的重要目标之一,获取信息的方法——网络信息的下载这节课主要讲述利用各种工具进行信息的下载和保存。

根据本节内容,请完成下列任务:

(1)本节课的教学对象是高一学生,请进行一个简要的学习者分析。

(2)请你设计出本节课的教学目标。

(3)确定本节课教学的重点和难点。

(4)对于本节课的教学效果可以采取什么方式的教学评价

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第8题

信息化教学设计已经成为互联网时代教师的必备技能,请同学们结合自己所学专业,在中小学课程中选
择感兴趣的一节课进行信息化教学设计,要重点体现教学目标、教学对象、教学内容、学习资源、学习策略、教学评价等方面的评价,可结合文字和图表的形式,给出完整、规范的教学设计方案。

答题要求:

(1)选题内容与学生所学专业一致;

(2)教学设计环节和步骤完整;

(3)重点突出教学过程设计;

(4)注重信息技术工具选择和教学资源应用。

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第9题

下列关于信息技术与课程整合概念的说法,错误的是()。

A.实现一种能充分体现教师主体地位的,以“自主、探究、合作”为特征的新型学习方式

B.从根本上改变传统教与学的观念以及相应的学习目标,方法和评价手段

C.通过课程教学把信息技术与学科教学有机地结合起来

D.通过将信息技术有效地合于各学科的教学过程,来营造一种理想的教学环境

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第10题

简述课程评价的内容。

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