关于信息技术与课程整合的理解正确全面的是（)A、对教与学的过程和相关资源进行设计、开发、管理、

A．现代教育技术应用要以现代教育理论为指导

B．现代教育技术要充分运用各种信息技术

C．现代教育技术是仅研究教与学过程，不研究教与学资源

D．现代教育技术的应用包括设计、开发、应用、评价、管理五个基本环节

A．教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践

B．教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程

C．教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术

D．教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程

A．信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程

B．信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程

C．信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程

D．信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合

A．是“信息技术”与“课程整合”

B．可分为“大整合论”和“小整合论”

C．实质是用技术手段改变传统教学模式

D．是“信息技术”与“课程”的整合

A．信息技术课程是一门综合课程，本身就需要与其他学科知识整合

B．信息技术与课程整合同时涉及课程文本与师生共同探求知识的过程

C．信息技术与课程整合只涉及显性课程，不涉及隐性课程

D．信息技术与课程整合其立足点是课程，信息技术服务于课程