当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于

A.注意分散

B.注意起伏

C.注意分配

D.注意转移

A.注重分数

B.注重起伏

C.注重分配

D.注重转移

A.感觉后像

B.联觉

C.感觉适应

D.感觉对比

A.当你把某事做得非常出色时，你对自己说：“奇迹发生在我身上啦，真幸运！”

B.当你的老板叫你过去而你不知道是为什么时，你对自己说：“我想知道发生了什么。”

C.当你刚刚在同事面前做了一件错事时，你对自己说：“现在，他们知道我没用!”

D.当你与不认识的搭档一同进入会场，你对你自己说：“我讨厌与这个陌生人在一起。”

小莉把秋千让给他玩。小莉没理会他。诺诺就跑过来向老师求助：“老师，小莉不让我荡秋千……” 对此，不同的教师可能会采取下面不同的回应方式： 教师A：牵着诺诺的手走到小莉面前，说：“你们的事情我知道了，我现在想看小莉是不是个懂得谦让的孩子。小莉你已经玩了一会儿了，现在能不能让诺诺玩一会儿呢？”小莉听了后，把秋千让给了诺诺。 教师B：“你对小莉怎么说的呢？”诺诺：“我说我想玩一会儿。”想到诺诺平时说话总是低声细气的，教师就说：“是不是你说话声音太小了，她没有听清楚呢？现在去试试大声地对她说‘我真的想荡秋千，我已经等了很久了!’如果这样说还没给你，你就回来，我们再想别的方法……，， 问题：请分析上述两位教师回应方式的利弊，并说明理由。