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[主观题]

试将鲁迅小说人物分为“看/被看”两类,并谈谈鲁迅对这两类人之生存价值的关注。

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第1题

结合童庆炳的观点,根据下面的阅读材料,从下列选项中找出合理的选项: 叙述视角的成熟,是现代小说成熟的一个重要标志。任何叙事都有叙述角度,不存在没有角度的叙事。叙事时除了要选择一个看者并通过这个看者的眼光去获取信息,还要通过语言将信息表达出来。因此,视角的运用不仅包括了看与被看者的关系,还包括了说与被说者的关系。法国叙述学家热奈特明确提出了叙述声音与叙述眼光的区分。在此之前,这一问题一直处于混淆状
A.童庆炳将叙述视角作为叙事话语的一个范畴,本篇材料将叙述视角作为叙述动作的一个范畴

B.童庆炳虽然阐述了三种叙述视角内涵与特点,但是并未论述叙述眼光的问题,因此,本篇材料所谈的 ” 叙述眼光 “ 可作为童庆炳所的叙事视角理论的补充与延伸

C.童庆炳认为叙事视角是作品中对故事内容进行观察和讲述的角度,主要着眼于叙述者的立场和聚焦点;而本篇材 料认为叙事作品的叙述眼光,既包括人物的眼光,也包括叙述者的眼光,但主要是人物的眼光。由此看来叙述眼 光与叙事视角是从不同方面研究叙事作品的 ” 看 “ 与 ” 被看者 “

D.这篇材料关于叙述声音的论述不如童庆炳对这一问题论述得详细,童庆炳将叙述声音分为独白式与复调式

E.本篇材料引用鲁迅的《明天》、《狂人日记》与《伤逝》小说作品是为了说明叙述声音与叙述眼光的一致关系

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第2题

鲁迅表现“看/被看”模式的小说主要有()。

A.《狂人日记》

B.《示众》

C.《阿Q正传》

D.《药》

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第3题

以下关于鲁迅小说创作的说法,错误的是()。

A.在表达上,鲁迅追求繁富华丽的语言风格,具有强烈的浪漫主义色彩。

B.“看/与被看”与“归乡”是鲁迅小说的两大情节、结构模式。

C.鲁迅在观察和表现自己的主人公时,有着自己独特的视角,即始终关注着“病态社会”里知识分子和农民的精神“病苦”。

D.鲁迅的小说选材独特,在题材的选择上,开创了“表现农民与知识分子”两大现代文学的主要题材。

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第4题

鲁迅的小说《社戏》所叙“我”的三次看戏。在北京的两次看京戏与“我”小时候在故乡去赵庄看一场社
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第5题

学术界对《在酒楼上》的潜在作者、叙述者与人物的关系,主要两种分析1.认为吕纬甫是鲁迅投射了反思
和批判目光的人物,而小说叙述者“我”则更多地代表了鲁迅的立场,“我”对吕纬甫在“五四”落潮期的“敷敷衍衍,模模糊糊”的颓废状态采取的是审视和批判的态度。而吕纬甫也在见证着自己当年的革命热情的同路人——叙述者“我”的面前表现出一种自省的心态。从这个意义看,鲁迅在小说中坚持的是五四式的启蒙主义话语,吕纬甫的声音是作者力图压抑甚摆脱的声音。2.“吕纬甫身上是有鲁迅的影子的,吕纬甫的声音可能比小说叙述者‘我’更代表鲁迅心灵深处的声音”,“小说中的‘我’不仅是吕纬甫故事的倾听者,同时也更是一个审视者,吕纬甫一遍又一遍的自我嘲讽、自我申辩、自我否定,正因为他一直感受着‘我’的潜在的审视的目光。从而‘我’与吕纬甫之间呈现为一种内在的对话关系,这可以看作是作者两种声音的外化。‘我’与吕纬甫的辩难,正是作者内在的两种声音在冲突,在对话,在争辩,最终很难说哪一种是主导性的声音。”鲁迅《在酒楼上》细读小说文本,做出你的分析。

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第6题

教材认为,陈忠实将诸多的故事,都归结到朱先生身上,然而,对人物的偏爱,也产生了负面的作用。对此,你是如何看的,试通过作品中的具体事例加以说明。
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第7题

从组成结构形式上看可以将PLC分为两类:一类是()PLC、另一类是()PLC。

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第8题

写给儿童看的小说,更强调故事性,不必讲究人物典型形象的刻画。()
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第9题

1923年,()在《读<呐喊>》一文中,称读鲁迅的小说简直感到“犹如久处黑暗的人们骤然看见了绚丽的阳光”。

A.张定璜

B.沈雁冰

C.郁达夫

D.叶圣陶

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第10题

马斯洛将人类的需求分为两个大类,即基本需求和成长需求。从这两类需求的交互作用看,求知需求的产生将基于基本需求是否满足。()
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