分析《西厢记》的语言艺术特点。

A. 科学性

B. 教育性

C. 启发性

D. 正规性

A形象性

B 丰富性

C 情境性

D差异性

A.张生

B.老夫人

C.莺莺

D.红娘

A.由改写到诵读，不是简单地转承，而是欣赏语言艺术的深化和延伸

B.学生不是简单被动地接受信息，而是对外部信息进行主动的选择、加工和处理，从而获得新的知识

C.课堂上不应该出现争论，不利于课堂的正常进行

D.既培养学生的表达能力，又提升了学生对曲子的领悟能力