依据儿童一日生活表现的观察分析与家访调查，制定班级儿童生活管理计划与措施。这属于幼儿园班级生活管理（)。

B、每学期向肥胖儿家长发放调查问卷，了解幼儿在家饮食情况。每月监测这部分幼儿的身高、体重的同时加测血压，并把结果定期向家长和班级老师反馈

C、加强与班级保教人员的沟通，每学期给各班老师发放肥胖、超重儿饮食、生活习惯观察记录表，老师对该部分儿童重点观察记录

D、深入班级观察一日生活，根据情况，调整干预方案，以期达到更好的管理效果

E、以上都是

A远足

B采集

C游戏

D散步

A.观察和了解儿童的能力

B.设计、组织教育活动和一日生活的能力

C.沟通与协调的能力

D.环境创设与游戏组织、开展能力

A)教师要以诚相待,放下权威

B)引导家长对自己孩子在幼儿园活动中的表现进行观察

C)为家园双方提供相互交流的网络平台

D)定期就儿童的家园表现进行交流

E)家访工作要落到实处

A.根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯为儿童提供合理的营养膳食，制订科学食谱，保证膳食平衡

B.根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动，并保证儿童户外活动时间

C.做好儿童与教职工定期健康检查工作，规范管理健康档案定期开展儿童生长发育监测做好常见病的预防与管理

D.加强传染病防控，坚持晨检及全日健康观察，做好卫生消毒工作

A．创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动

B．观察和了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿的一日生活

C．与家长保持经常联系

D．定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查

A、亲子关系

B、夫妻关系

C、亲子依恋

D、家庭结构

A.建立和健全幼儿心理卫生档案

B.根据儿童早期的心理发展特点，合理安排儿童的一日生活

C.定期监测体格锻炼效果

D.日常心理行为观察

A.学前儿童的年龄特点

B.教育教学的要求

C.幼儿园的特点

D.地区的特点

E.季节的变化

F.家长工作时间