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小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（）

A.导向激励评价

B. 导向激励发展

C. 评价发展导向

D. 评价发展激励

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第1题

小学教育目的对小学教育活动有哪些指导意义？

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第2题

小学教育目的是小学教育的出发点和归宿，贯穿于小学教育活动的全过程，对小学教育活动具
有指导意义。（）

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第3题

育才小学组织学生开展经典诵读活动，孩子们背诵了不少唐诗宋词。这体现了教育对文化具有（）功能

A.传承

B.创新

C.考试

D.融合

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第4题

历届“两会”的提案议案经常倡导在小学语文课堂中开展经典诵读活动，以汲取传统文化之精华。这体现了教育对文化的（）

A.选择功能

B.传递功能

C.继承功能

D.创造功能

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第5题

小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的 （）A、 教育作用 B

小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准，这反映了小学教育目的的 （）

A、 教育作用

B、 评价作用

C、 导向作用

D、 激励作用

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第6题

检查小学教育活动是否有成效以及成效大小的标准，就是小学教育目的的实现程度（）
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第7题

4、既是小学教学活动的出发点又是归宿的是（）。

A.教育目的

B.小学培养目标

C.小学课程目标

D.小学教学目标

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第8题

小学阶段，德育内容主要在（）中得以体现。

A.班级教育活动

B.思想品德课

C.全校思想政治教育活动

D.班会和校会

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第9题

2、下列既是小学教学活动的出发点又是归宿的选项是（）。

A.教育目的

B.小学培养目标

C.小学课程目标

D.小学教学目标

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第10题

坚决予以纠正“脱离幼儿生活情景，以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动；或以机械背诵、记忆、
抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为。”主要体现的是《关于开展幼儿园“小学化”专项治理通知》中指出的（）任务。

A．严禁教授小学课程内容

B．纠正“小学化”教育方式

C．整治“小学化”教育环境

D．小学坚持零起点教学

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