杨老师上课时，经常将教学重点内容全画出来，加强学生对这些重点内容的理解，这体现了知觉的（）

A.随意注意

B.不随意注意

C.随意后注意

D.有意注意

A.理解性

B.恒常性

C.整体性

D.选择性

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

依据美术新课程的理念，对该教学安排进行分析与评价。

A.帮扶心切，严慈相济

B.甘为人梯，示范失当

C.教学严谨，循循善诱

D.严于律己，缺乏尊重

A.帮扶心切，严慈相济

B.甘为人梯，示范失当

C.教学严谨，循循善诱

D.严于律己，缺乏尊重

A.学生了解教学目标有利于他们明确本节课学习的意义和要求

B.学生了解教学目标有利于他们监控课堂教学

C.学生了解教学目标有利于他们在课堂上专注重点进行学习

D.学生了解教学目标有利于他们进行自我调控学习

A.通过大数据技术，可以收集和分析学生日常学习和完成作业过程中产生的数据，精确地告诉老师每个学生的知识点掌握情况，老师便可以针对每一位学生的学习情况有针对性地布置作业，获得因材施教的效果

B.而在教学方式方面，智慧课堂可以为老师提供更为丰富的教学手段，全时互动、以学定教，老师上课时也不再是只有一本教科书，而是可以任意调取后台海量的优质学习资源

C.个性化教学仅仅依靠传统的课堂授课就可以实现

D.个性化教学需要结合大数据技术和人工智能技术才可能实现

A.正确。因为杨老师没有完成教学任务。

B.错误。因为杨老师没有影响教学工作

C.正确。因为杨老师的工作量不达标。

D.错误。因为经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享受国家规定的工资福利待遇。