题目
A.调查研究
B.实验研究
C.行动研究
D.叙事研究
第3题
A.强调研究者以参与性观察者的身份,努力从研究对象的角度概括与解释教育情境
B.把课堂教学作为一个整体来研究
C.在自然状态下对教育现象采用“故事叙述”的方法进行深入的描述
D.研究结论客观,适合所有的教学
第6题
A.叙述的事件是已经过去发生的教育事件
B.以叙事、讲故事的表达方式对教育现象进行陈述或解释
C.叙述的故事具有一定的情节
D.叙述的事件中包含与研究问题密切相关的具体人物
E.强调研究假设的拟定
第8题
A.是一种深入到研究者对象的真实情境中,以参与观察和具体访谈等方式获取第一手资料,并定性分析来理解和解释研究对象的研究方法
B.其内涵要旨是注重“现在时”和“在场感”
C.在教育的田野研究中,强调研究不是在书本、书房里,而是在“田野”即教育教学的实践中
D.田野研究方法使研究教育的学者走入日常的生活实践中,亲自感悟,观察教育,了解教育、教学的现状,在此经验基础上,进行归纳、演绎,并进行理论阐述
E.通过收集某种教育现象发生、发展和演变的历史资料,加以系统客观的分析研究,从而认识历史事实、揭示其发展规律
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