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[判断题]

空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体;想象出物体的方位和相互之间的位置关系;描述图形的运动和变化;依据语言的描述画出图形等。()

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更多“空间观念主要是指根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体;想象出物体的方位和相互之间的位置关系;描述图形的运动和变化;依据语言的描述画出图形等。()”相关的问题

第1题

空间观念主要是指()。

A.根据物体特征抽象出几何图形,根据几何图形想象出所描述的实际物体;

B.想象出物体的方位和相互之间的位置关系;

C.描述图形的运动和变化;

D.依据语言的描述画出图形。

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第2题

意象图案主要是指将客观对象几何化的图案造型、或者将抽象造型赋予某种具象特征的图案造型。()

意象图案主要是指将客观对象几何化的图案造型、或者将抽象造型赋予某种具象特征的图案造型。()

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第3题

读图主要是根据物体的已给视图,想象出物体空间形状。()
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第4题

测量学的研究对象主要是地球和地球表面上的各种物体,包括它们的几何形状及()。

A.空间位置

B.比例

C.分布状况

D.组合模式

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第5题

【其它】图形创意练习   1、选择一动、植物或人体形态,在较短时间里概括出该物体抽象的平面造型。   2、再由概括出的抽象平面造型做立体形态塑造(绘制立体素描)。 要求与提示:   1、充分体现设计者的设计观念,体现你对原始物体的感受,并非直观的描述;   2、概括要抽象简单,始终把握与突出形态与感受特征;   3、设计主题明确,具有原创性特征;   4、表现手段不限,绘制在A4复印纸上单色;   5、作业要求较强的完整性和成品效果。
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第6题

在义务教育阶段,数学眼光主要表现为:抽象能力、()空间观念和创新意识

A.几何直观

B.数感

C.符号意识

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第7题

在义务教育阶段,数学眼光主要表现为:抽象能力、几何直观、空间观念和()

A.创新意识

B.模型意识

C.思维能力

D.运算能力

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第8题

下列不属于几何直观的内涵的是()

A.感知各种几何图形及其组成元素,依据图形的特征进行分类

B.根据语言描述画出相对应的图形,分析图形的性质

C.建立数与形的联系,构建数学问题的直观模型

D.将现实世界的物体抽象成几何图形,根据图形性质解决问题

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第9题

流域的几何特征主要是指()。

A.流域的地理位置

B.流域的地形

C.流域面积

D.流域形状

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第10题

看图就是根据图纸上的视图,想象出物体的空间形状。()
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