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某同学参加四门课程考试,规定如下: (1) 课程A及格得1分,不及格得0分; (2) 课程B及格得2分,不及格得0分;

某同学参加四门课程考试,规定如下:

(1) 课程A及格得1分,不及格得0分;

(2) 课程B及格得2分,不及格得0分;

(3) 课程C及格得4分,不及格得0分;

(4) 课程D及格得5分,不及格得0分。

若总得分大于8分(含8分),就可结业。试用“与非”门画出实现上述要求的逻辑电路。

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第1题

某同学参加四门课程考试,规定如下:(1)课程A及格得1分,不及格得0分;(2)课程B及格得2分,不及格得0分;(3)课程C

某同学参加四门课程考试,规定如下:(1)课程A及格得1分,不及格得0分;(2)课程B及格得2分,不及格得0分;(3)课程C及格得4分,不及格得0分;(4)课程D及格得5分,不及格得0分。

若总得分大于8分(含8分),就可结业。试用与非门画出实现上述要求的逻辑电路。

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第2题

某同学参加四门课程考试,规定如下: (1)课程A及格得1分,不及格得0分; (2)课程B及格得2分,不及格得0分; (3

某同学参加四门课程考试,规定如下:

(1)课程A及格得1分,不及格得0分;

(2)课程B及格得2分,不及格得0分;

(3)课程C及格得4分,不及格得0分;

(4)课程D及格得5分,不及格得0分。

若总得分大于8分(含8分)就可结业。试用与非门画出实现上述要求的逻辑电路。

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第3题

某同学参加四门课程考试,规定如下:课程A及格得1分;课程B及格得2分;课程C及格得4分;课程D及格得5分;不及格得0分。若总得分大于等于8分,就可结业。试用双输入与非门设计此电路(要求:及格用1表示,不及格用0表示;能结业,输出L为1,否则L为0)。
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第4题

某同学参加四门课程考试,规定如下:课程A及格得1分;课程B及格得2分;课程C及格得4分;课程D及格得5分;不及格得0分。若总得分大于等于8分,就可结业。试用双输入与非门设计此电路(要求:及格用1表示,不及格用0表示;能结业,输出L为1,否则L为0)
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第5题

某同学参加四门课程考试,规定如下:(1)课程A及格得1分,不及格得0分:(2)课程B及格得2分,不及格得0分;(3)课程C及格得4分,不及格得0分;(4)课程D及格得5分,不及格得0分。若总得分大于8分,就可结业。试用与非门画出实现上述要求的逻辑电路。

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第6题

某同学参加三类课程考试,规定如下:文化课程(A)及格得2分,不及格得0分;专业理论课程(B)及格得3分,不及格得0分;专业技能课程(C)及格得5分,不及格得0分。若总分大于6分则可顺利过关(Y),试根据上述内容完成: (1)列出真值表; (2)写出逻辑函数表达式,并化简成最简式; (3)用与非门画出实现上述功能的逻辑电路。
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第7题

某同学参加三门课程的考试,规定: (1)课程A及格得1分,不及格得0分; (2)课程B及格得2分,不及格得0分; (

某同学参加三门课程的考试,规定:

(1)课程A及格得1分,不及格得0分;

(2)课程B及格得2分,不及格得0分;

(3)课程C及格得4分,不及格得0分。

若总分大于或等于5分,就可以结业。试设计实现上述要求的逻辑电路(可以用任意门电路)。

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第8题

某学生上学期的四门课程与本学期的三门课程的成绩如下:某学生上学期的四门课程与本学期的三门课程的成绩如下:本学期的课程4即将举行考试,该课程至少应考 (6本学期的课程4即将举行考试,该课程至少应考 (63) 分,才能确保本学期的平均分超过上学期平均分的5%。

A.79

B.80

C.81

D.82

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第9题

一次考试共有5道试题,考后成绩统计如下:有81%的同学做对第1题,91%的同学做对第2题,85%的同学做对第3题,79%的同学做对第4题,74%的同学做对第5题。如果做3道以上题目的同学考试合格。问:参加这次考试的同学考试合格率至少为()。

A.90%

B. 81%

C. 70%

D. 68%

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第10题

某大学的一个学生必须参加下列六门课程中四门的考试:英语、历史、数学、生物学、化学、物理学。该学生必须应试生物学或者化学,但不能两门都考,数学和物理学两门课程中只能考一门。那么这个学生一定要考()。

A.英语和数学

B.历史和生物学

C.英语和历史

D.化学和物理学

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