更多“知识本位的课程目标主要反映课程的社会性价值。()”相关的问题
第1题
知识本位的课程目标主要反映学科的固有价值。（)
点击查看答案
第2题
社会本位的课程目标主要反映课程促进个体成长的价值。（)
点击查看答案
第3题
学生本位的课程目标主要反映课程促进个体成长的价值。（)
点击查看答案
第4题
社会本位的课程目标主要反映学科的固有价值。（)
点击查看答案
第5题
下述表述中不是对我国影响较大的课程目标价值取向是__________。
A.知识本位的价值取向
B.学生本位的价值取向
C.社会本位的价值取向
D.教师本位的价值取向
点击查看答案
第6题
《综合实践活动课程指导纲要》从知识、能力、情感三方面对课程目标进行了论述。（)
点击查看答案
第7题
分科课程主张从不同的知识体系出发设计课程，强调（）
点击查看答案
第8题
综合课程的类型包括（)
A.知识本位综合课程
B.社会本位综合课程
C.儿童本位综合课程
D.综合实践活动课程
点击查看答案
第9题
体育与健康课程目标是体育与健康课程实施的出发点（）
点击查看答案
第10题
广义的课程资源指形成课程的直接因素来源，狭义的课程资源，只有利于实现课程目标的各种因素。（)
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
