题目
A.帮助护士发现护理问题
B.使护士更好地理解病人的言行
C.有利于护士预测病人潜在的护理问题
D.有助于护士确定护理计划的优先顺序
E.可依据需要层次识别护理问题的轻、
第1题
A.帮助病人识别未满足的需要
B.在护理的过程中更好地理解病人的言行
C.预测病人尚未表达的需要
D.帮助识别护理问题的轻重缓急,便于安排护理计划的先后顺序
E.护理应该把满足与维护人的各种基本需要作为一种基本功能
第2题
A.帮助护士识别患者未被满足的需要
B.帮助护士诊断患者的生理性疾病
C.帮助护士确定护理计划的优先顺序
D.指导护士满足患者需要的方式
E.帮助护士有目的的对患者进行健康教育
F.帮助护士治疗患者的疾病
第3题
A、帮助护士识别患者未被满足的需要
B、帮助护士诊断患者的生理性疾病
C、帮助护士确定护理计划的优先顺序
D、指导护士满足患者需要的方式
E、帮助护士有目的地对患者进行健康教育
第4题
A.帮助护士识别病人未被满足的需要
B.帮助护士诊断病人的生理性疾病
C.帮助护士确定护理计划的优先顺序
D.指导护士满足病人需要的方式
E.帮助护士有目的的对病人进行健康教育
第5题
人类需要层次理论对护理管理者的基本启示是
A、激励是没有终点的
B、设置激励目标应加大效价综合值
C、提供充分的激励因素是激发积极性的有效途径
D、需要分层次是有极点的
E、期望是永无止境的
第6题
A.对人的认识是护理理论、护理实践的核心
B.人只有生理和心理层次的需要
C.人包括患者、也包括健康人
D.人是护理服务的对象
E.人只具有生物属性
第9题
A.对人的认识是护理理论、护理实践的核心
B.人只有生理和心理层次的需要
C.人包括患者、也包括健康人
D.人是护理服务的对象
E.人只具有生物属性
第10题
关于人类基本需要层次论在护理中的应用理解正确的是
A.护士对只能部分自行满足基本需要的病人,应直接帮助病人满足需要
B.人类基本需要理论能帮助护士确定解决问题的先后顺序
C.护士只能通过两种方式满足病人的需求
D.护士只需满足病人低层次的需要即可
E.护士在满足病人低层次需要的同时不必考虑更高层次的需要
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