需要层次理论对护理实践的意义,以下不妥的是

A.帮助系统与被帮助系统的关系

B.专业性的互动关系

C.治疗性的工作关系

D.护士是护患关系的主导者和责任人

E.实质是满足患者对医疗护理的需要

A.帮助护士形成科学的人生观和死亡观，正确对待死亡问题

B.提高护士照顾临终患者的护理质量

C.提高护士与临终患者及其家属沟通的能力

D.促进安乐死的实施

E.提高护士照顾临终患者的知识和能力，以减轻工作中的压力

A.医生

B.患者家属

C.患者亲友和同事

D.患者

E.护士

A.护士应了解患者及家属对具体临床问题的不同观点

B.做出公正、符合患者意愿并有利于患者健康的决策

C.护士在评判性思维中要有意识地主动了解自己的信念和价值观

D.护士应根据自己的工作经验对患者的问题进行决策

E.护士需要运用伦理原则对临床护理决策进行指导

A.放平床头支架，将枕头横立于床头

B.患者取仰卧屈膝位，双手握住床头栏杆

C.护士稳住患者双脚，双手同时在臀部助力

D.放回枕头，按需要抬高床头

A.不能满足生理性需要,只满足了情感性的需要

B.只满足了情感性需要

C.生理性需要的满足达到了情感的层次

D.与社会性需要的满足也有关系

A.护士

B.患者

C.患者与家属

D.医生

A.勤巡视，多安慰，满足其安全需要

B.调节室内空气，保持适宜的温、湿度

C.测量呼吸时，向病人解释，以便配合

D.需要时给予吸痰和氧气吸入

E.压舌板

A.对于某个病人来说，护理诊断的先后次序是固定不变的

B.一个病人首优的护理诊断只能有一个

C.护士可参照马斯洛的需要层次理论进行排序

D.首优的护理诊断解决之后再解决中优问题

E.危险性护理诊断一定不是首优诊断

A.肥胖

B.昏迷

C.高热多汗

D.营养不良

E.上肢牵引