题目
A.具体形象性
B.单一性
C.低级性
D.同一性
E.生命性
第1题
A.儿童发展进程中存在共性特征
B.皮亚杰强调学生的积极主动性对学习的影响
C.儿童是具体而微的“小大人” ,要用成人的思维考察儿童的思维
D.儿童认知发展的阶段不同,其思维特点也不同。教师不只是关注儿童思维的结果,还要关注思维的过程
第4题
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
第5题
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