幼儿早期（3～4岁幼儿)的思维以（)为主，幼儿中期（4－5岁)的思维以（)为主，5－6岁仍以具体形象思

A.合唱

B.接唱

C.轮唱

D.齐唱

A.以无意想象为主

B.以再造想象为主

C.出现有一定目的、一定范围的想象，有意性提高

D.以创造想象为主

A.直觉行动性思维

B.具体形象性思维

C.抽象逻辑性思维

A.3岁前的幼儿，最好以2拍子和4拍子为主

B.3—4岁，以2拍子和4拍子为主。偶尔可以选择一些3拍子的歌曲，甚至6拍子的歌曲

C.4—5岁，可以多选择一些3拍子

D.5—6岁，可以选择一些含有从弱拍开始的歌曲。

A.活泼好动

B.思维具体形象

C.好学、好问

D.认知依靠行动

A.行为受情绪支配

B.爱模仿

C.抽象概括能力开始发展

D.思维带有直觉行动性

A.模仿动作

B.创编动作

C.手部动作

D.身体动作