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[主观题]

下列有关学费说法不正确的是()

A.华南理工大学网络教育实行严格完费注册制度

B.远程学习虽然是弹性学制,但我校规定按学年收取学费

C.在有效的学制期限内,学生只要按规定连续交齐学费后,无需再交学费

D.所有学生每学年须按照相同的学分收费标准交纳学费

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第1题

下列关于子女教育金投资工具的说法,不正确的是()。A.如果不考虑保障项目,仅仅以财富增值为目的,

下列关于子女教育金投资工具的说法,不正确的是()。

A.如果不考虑保障项目,仅仅以财富增值为目的,筹备教育金往往可以通过投资短期债券基金、货币市场基金与平衡型基金等中低风险的金融产品来实现

B.一般地,目标的投资报酬率低于学费成长率

C.根据以往的经验,学费成长率在4%~6%之间。如果仅仅依靠存款或货币市场基金、短债基金,则难以达到4%以上的报酬率

D.定期定额购买基金能积少成多,平摊投资成本,降低整体风险,它有自动逢低加码、逢高减码的功能,无论市场价格如何变化,总能获得一个比较低的平均成本

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第2题

关于学硕和专硕,下列说法不正确的是()。

A.学习年限都是2年

B.考博方式不同

C.学费不同

D.培养方向不同

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第3题

下列有关子女教育金规划的说法中,叙述正确的是()。A.目前大学学位已变成在社会工作的基本门槛,

下列有关子女教育金规划的说法中,叙述正确的是()。

A.目前大学学位已变成在社会工作的基本门槛,增加子女教育金规划的时间弹性

B.子女资质无法事先掌控,为让子女未来能充分学习兴趣或专长,应从宽规划教育金

C.应以公立大学的学费等级,作为费用缺乏弹性的应变措施

D.子女教育金具有可替代性

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第4题

关于我国教育财政投入体制的构成,下列说法不正确的是()。

A.财政拨款为主,其他渠道为辅

B.自筹经费为主,财政拨款为辅

C.财政拨款为主,社会捐赠为辅

D.自筹经费为主,收取学费为辅

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第5题

关于全日制和非全日制,下列说法不正确的是()。

A.全日制学费8000左右,非全日制学费1-10万不等

B.全日制有奖学金,非全日制没有奖学金

C.全日制和非全日制的进(录取要求、分数、复试)和出(毕业要求)是一样的

D.全日制和非全日制都有宿舍

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第6题

下列关于我国义务教育的说法,不正确的是____。

A.义务教育是国家必须予以保障的公益性事业

B.实施义务教育不收学费,可适当收取杂费

C.义务教育实行县级人民政府为主的管理体制

D.适龄儿童、少年,依法享有平等接受教育的权利

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第7题

下列有关肿瘤流行病学特点的描述,不正确的一项是A、亚黑海沿岸、南非和中国华北是世界食管癌的三个

下列有关肿瘤流行病学特点的描述,不正确的一项是

A、亚黑海沿岸、南非和中国华北是世界食管癌的三个高发地区

B、在我国,华东以肝癌为主,华南以鼻咽癌为主,东北以胃癌为主

C、一般恶性肿瘤,男性比女性高发

D、我国恶性肿瘤的发生率和死亡率正逐渐下降

E、通常发生肿瘤的危险性随着年龄的增加而增大

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第8题

关于教育规划的投资收益,下列说法不正确的是()

A.教育金的投资收益应该高于学费和生活费的上涨率

B.教育金的投资不应该一味最求高收益

C.教育金收益率在5%-8%比较合适

D.教育金主要考虑定期存款的方式

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第9题

以下关于国家助学贷款说法不正确的是()。A.学费贷款按学年(期)发放,直接划入借款人所在学校在贷款

以下关于国家助学贷款说法不正确的是()。

A.学费贷款按学年(期)发放,直接划入借款人所在学校在贷款银行开立的账户上

B.住宿费贷款按学年(期)发放,直接划入借款人所在学校在贷款银行开立的账户上

C.生活费贷款根据合同约定定期划入借款人在贷款银行开立的活期储蓄账户

D.国家助学贷款每年的2月和8月发放生活费贷款

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第10题

下列有关计算子女教育金的简易分析中,叙述错误的是()。A.计算未来学费总额,应以目前的平均学费

下列有关计算子女教育金的简易分析中,叙述错误的是()。

A.计算未来学费总额,应以目前的平均学费乘上复利终值

B.若以整笔投资准备时,需比较目前学费与整笔投资两者的复利终值,计算投资数额

C.学前阶段是养儿育女开销的高峰之一

D.若以定期定额投资准备时,需比较目前学费与定期定额投资两者的复利终值,计算投资数额

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“仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这是东汉文字学家朱德熙的话。() “仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文。其后形声相益,即谓之字。文者,物象之本,字者,言孳乳而浸多也。”译文:仓颉初造文字,是按照物类画出形体,所以叫做“文”(文的本义是纹理、花纹);随后又造出(会意字)、形声字,以增益文字的数量,这些文字就叫做“字”(“字”的本义是生孩子的意思)。也就是说“文”是最初的象形字,“字”好象这些象形字所生的孩子。孳乳:繁殖,派生。浸:逐渐。浸多:越来越多。这不是东汉文字学家()的话。 属于课程的外在功能的是课程的发展功能。() 以下属于课程的外在功能的是()。A.课程的文化功能B.课程的发展功能C.课程的教育功能D.课程的完 教学有法,教无定法说明了教师职业的长期性。() 教学有法,教无定法说明了教师职业的()。A.长期性B.创造性C.复杂性D.示范性
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