下面哪些是关于终结性评价的正确描述？

A.贯穿于整个项目，用于改善学习和改进教学

B.发生在一个学习项目或单元的中间

C.可以包括小测验和考试，也可以是关于技能或过程的展示

D.测试对一项技能的掌握情况

A.目标参照性评价

B.鼓励性评价

C.终结性评价

D.标准化测验

A.结构明确，各条目描述精练、内容丰富、施测简便

B.主要适用于过程评价、成果评价和对学生诸方面发展的终结性评价

C.评定的依据及来源比较主观

D.它是表现性评价的常用方法之一

A.在系统工程的每一阶段都应进行系统评价

B.系统评价只是在系统即将终结之时进行

C.系统评价越晚其意义越显著

D.系统开发无关

A.形成性评价对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出的评价

B.形成性评价有利于激励学生，提高学生学习动力

C.形成性评价有利于对学生进行包括日常表现、责任心、沟通能力等更全面的评估

D.形成性评价可完全取代终结性评价

A.系统评价只是在系统即将终结之时进行

B.系统评价越晚其意义越显著

C.在系统工程的每一阶段都应进行系统评价

D.系统评价活动与系统需求，系统开发无关

A．终结性评价是形成性评价

B．终结性评价是绝对评价

C．终结性评价是总结性的评价

D．终结性评价是相对评价

A.终结性评价一般都是非正式的评价

B.终结性评价是一种事后的评价

C.终结性评价是针对儿童的学习结果而进行的评价

D.它一般只关注结果，基本不涉及对过程的评价

E.终结性评价可以通过对儿童的测查、调查进行，也可以直接评价儿童的作业或作品

A、形成性评价是多次性的,终结性评价则是一次性的

B、形成性评价往往与教学过程合而为一终结性评价则独立于教学过程之外

C、形成性评价往往是非正式的评价,终结性评价则往往是正式的评价

D、形成性评价是在教学过程之中进行的评价,终结性评价是在教学过程结束时进行的评价

A.探索多种评价方式

B.完善综合素质评价

C.建立多样评价标准

D.树立终结性评价理念