更多“主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性的美国美术教育家是（)。A.艾斯纳B.古力C.罗恩菲尔”相关的问题
第1题
古力主张通过儿童的艺术创作发展其个性和创造性，认为教师应尽量给儿童提供自我表现的机会，让儿童以自己的方式表达自己独特的思想和感情，并以此树立自我表现的信心。（）
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第2题
()主张通过美术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型，教师应该按儿童的类型进行指导，以发展儿童个性和创造性。
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第3题
（)主张通过艺术教育促进儿童人格的发展，认为儿童生来具有艺术潜能，并具有不同的表现类型（他将其概括为八大类型)。教师应按照儿童的类型进行指导，以发展儿童的个性。
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第4题
20世纪70年代，世界学前教育目标()
A.着重智力开发
B.强调培养创造性
C.重视儿童个性、情感和社会化发展
D.重视儿童全面和谐发展
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第5题
由美国进步主义教育家卡尔顿沃尔西·华虚明推行的发展每个儿童的个性、创造性和社会意识的是（)模式。
A.道尔顿中学模式
B.昆西学校模式
C.文纳特卡学校模式
D.“新学校”模式
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第6题
人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿时期受到的教育和影响，常常会在儿童一生中留下印记，幼儿期所受的教育，直接影响到他的一生，这体现了幼儿教育（）
A.促进生长发育，提高身体素质
B.开发大脑潜力，促进智力发展
C.发展个性，促进人格的健康发展
D.培育美感，促进想象力、创造性的发展
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第7题
人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿时期受到的教育和影响，常常会在儿童一生中留下印记，幼儿期所受的教育,直接影响他的一生,这体现了幼儿教育（）
A.促进生长发育，提高身体素质
B.开发大脑潜力，促进智力发展
C.发展个性，促进人格的健康发展
D.培育美感，促进想象力、创造性的发展
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第8题
发展儿童体力的一种游戏，可使儿童掌握各种基本动作，提高儿童的身体素质并培养勇敢、坚毅、合作、关心集体等个性品质的游戏是（）。
A.教学性游戏
B.活动性游戏
C.创造性游戏
D.合作性游戏
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第9题
文艺复兴后出现了很多人文主义思想家，他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张（)
A.关心儿童，强调教师要尊重儿童的个性
B.重视体育和美育
C.主张扩大教学内容的范围，增加新的学科内容
D.主张通过教育使人类的身心得到和谐发展
E.注重希腊文、文法及修辞的教学
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第10题
主张尊重儿童的个性与人格,发展他们的自主精神,让他们在生活中自我服务,自己管理自己的教育家
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