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[主观题]

下列哪种理论解释了老化、健康观、健康行为之间的关系()

A.长寿和衰老理论

B.角色理论

C.持续理论

D.活跃理论

E.年龄阶层理论

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更多“下列哪种理论解释了老化、健康观、健康行为之间的关系()”相关的问题

第1题

长寿和衰老理论解释了老化、健康观、健康行为之间的关系。()

长寿和衰老理论解释了老化、健康观、健康行为之间的关系。()

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第2题

衰老理论用于解释下列哪项()

A、老化的原因

B、老年人的健康观

C、老年人的健康行为

D、老化、健康观、健康行为之间的关系

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第3题

下列哪种理论认为成功老化也是一种有制度、有秩序、平稳的权力与义务的转移()

A.次文化理论

B. 预期寿命和功能健康理论

C. 年龄阶层理论

D. 活跃理论

E. 隐退理论

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第4题

下列哪种理论认为机体自我识别功能障碍,可诱发一些严重疾病,加剧组织的老化()

A.持续理论

B.免疫理论

C.预期寿命和功能健康理论

D.长寿和衰老理论

E.人类需求理论

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第5题

下列健康教育模式和理论中,可指导护理人员解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查研究和问题分析以及指导健康教育于预的是()

A.知信行模式

B.健康信念模式

C.保健教育过程模式

D.理性行为理论和计划行为理论

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第6题

在进行健康教育时,首先让吸烟者了解吸烟对健康的危害、戒烟的益处,属于下列哪种模式()

A.感知健康行为理论

B.自我效能理论

C.健康信念模式

D.知信行模式

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第7题

下列哪一健康模式解释了为什么有些人能采取特定行为避免疾病,而有些人却做不到()。

A.健康-疾病连续体模式

B.健康促进模式

C.健康信念模式

D.整体健康模式

E.健康-疾病模式

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第8题

运用社会心理学方法解释健康行为相关行为的理论模式称为健康信念模式()
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第9题

下列不属于老化的社会学理论的是:

A.隐退理论

B.持续理论

C.功能健康理论

D.次文化理论

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第10题

()对于解释和预测健康相关行为、帮助设计健康教育调查,指导健康教育干预有很高价值。

A.知信行理论模式

B.健康信念模式

C.计划行为理论

D.以上均不正确

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