为了提高学生的记忆效果，教师要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于（)。A.复述B.精细加

A.学习策略的指导对提高学业水平有直接的促进作用

B.学生采用自主勾画的学习方法，识字与写字的效果更好

C.系统完整地讲解汉字知识能提升识字、写字的能力

D.写作教学中让学生相互借鉴能有效提高写作水平

A.组织策略

B.精加工策略

C.复述策略

D.阅读理解策略

A、合理安排识记材料的数量

B、在理解的基础上识记

C、运用尝试重现

D、让识记材料成为直接操作的对象

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.阅读理解策略

A.A.更好的提高学生成绩

B.B.为了每一个学生的发展

C.C.满足社会家长提高升学率的要求

D.D.提高每一位教师的教学水平

A.中介联想

B.转移注意

C.避免衰退

D.减少干扰

E.多次复述

A.意义识记

B.发散记忆

C.顺口溜

D.启发记忆