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[主观题]

具体地讲,培训需求分析是为解决企业培训工作“3W1H”而进行的分析。即哪里需要培训(where)、需要哪种

具体地讲,培训需求分析是为解决企业培训工作“3W1H”而进行的分析。即哪里需要培训(where)、需要哪种类型的培训(which)、谁需要培训(who)、如何才能确保培训效果(how)。()

A.正确

B.错误

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更多“具体地讲,培训需求分析是为解决企业培训工作“3W1H”而进行的分析。即哪里需要培训(where)、需要哪种”相关的问题

第1题

制定培训总体计划的(),是指从企业整体的宏观管理讲,培训计划要解决的为问题或者要达到的目的。

A.目标

B.目的

C.要求

D.前提

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第2题

以下关于企业培训规划的说法错误的是()。

A.企业培训规划分成截然不同的部分,培训设计者必须严格按照其中的步骤进行操作

B.最可靠的培训需求分析基于实证性的数据,并在此基础上决定是否真正地需要培训

C.在培训规划中的工作分析就是任务分析,指不同的工作对培训提出的要求

D.培训规划设计最终要对培训的结果进行评价

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第3题

某物流公司人力资源部正在组织一次为期三天的脱产培训。在培训教室,几天中,外聘培训师站在讲台上时而滔滔不绝,时而在白板上书写着,50多名受训者一边听讲,一边记录要点,时不时地,有人交头接耳,不知低声说着什么。下课后,学员聚集在一起议论开了:小齐:这个培训师是从哪儿请来的怎么这样!小杨:上课前,咱们主管经理不是说了吗他是物流界的名师!小李:还名师呢,每天自顾自地讲,也没有交流和提问!老毕:老实说,你们觉得这位名师如何我可是耐着性子听了这几天的课了,本以为他会讲些实用的内容,可是这三天的培训课都快完了,他还是一个劲地讲什么第三方物流,什么供应链啊,这和我们实际工作有多大关系老张:这么匆忙安排的培训,事先也没有征求大家的意见,效果还能咋样呢!请根据本案例,回答下列问题:分析说明员工培训需求分析的一般程序()

A.准确、客观地收集各单位培训需求信息

B.结合公司组织分析、工作分析、人员分析的内容和结果,对收集到的培训需求信息进行分析

C.对分析后的培训需求结果进行确认

D.对培训过程中培训需求分析结果进行调整和修订

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第4题

企业员工培训需求分析应从三个方面进行,即企业、工作和个人。()
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第5题

在做培训需求分析时,通过对组织的目标、资源、特质、环境等因素的分析,准确地找出组织存在的问题与问题产生的根源,以确定培训是否是解决这类问题的最有效的方法,这指的是()。

A.组织层面分析

B.任务层面分析

C.能力层面分析

D.员工个人培训需求分析

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第6题

关于技术性失业的说法,错误的是()。
关于技术性失业的说法,错误的是()。

A、政府为失业者提供培训有助于应对技术性失业

B、政府为失业者提供企业用工需求信息是解决技术性失业的有效手段

C、技术性失业经常出现在产业结构调整时期

D、技术性失业属于一种结构性失业

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第7题

企业在进行员工培训需求分析时,应把()作为企业员工培训的目标。

A.企业层面的培训需求分析

B.工作层面的培训需求分析

C.员工层面的培训需求分析

D.企业、工作和员工个人层面三方的共同培训需求区域

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第8题

企业员工培训方法很多,应根据培训的目的、培训的对象和培训资源进行选择,事件处理法要求学员根据
有关教科书、企业员工培训方法很多,应根据培训的目的、培训的对象和培训资源进行选择,事件处理法要求学员根据有关教科书、报纸宣传或他人经验编写案例;专题讲座法在形式上和课堂教学法基本相同,它适合于企业内各个层次人员的参与性培训;头脑风暴法的操作要点是规定了多个主题,使参加者无拘束地提出解决问题的建议;敏感性训练法经常采用集体住宿、小组讨论、个别交流的活动方式;模拟训练法是以假定的工作和生活条件为基础,将工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化;角色扮演法的精髓在于“以动作和行动作为练习的内容进行设想”;虚拟培训具有无须将学员从各地召集在一起,从而节省费用的优越性。自学的缺点之一是容易使学员感到单调乏味,学习中遇到的疑难问题得不到很好地解决。 上述几种培训方法的描述存在5处错误,试指出并予以改正

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第9题

企业应根据培训对象的具体需求来选择培训内容和课程。()A.正确B.错误

企业应根据培训对象的具体需求来选择培训内容和课程。()

A.正确

B.错误

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第10题

不同培训角色的具体职能是不同的,其中的战略促进者的具体培训职能不包括()

A制定企业相关的培训目标和战略

B进行培训需求调查

C建设开放式的培训信息系统,推动组织文化的发展

D开发并合理运用培训资源

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