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[主观题]

角色扮演法是指()。

A.模拟现实社会中的某些情景，让儿童扮演其中的角色，尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈和教师指导，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范

B.通过让儿童模仿别人获取知识

C.让儿童学习表演的技巧，并且运用到情景训练中

D.让儿童学会站在他人的立场上思考问题

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第1题

儿童通过模拟现实社会中的某些情景，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范的教学方法是（)

A.发泄法

B.直观形象法

C.角色扮演法

D.批评惩罚法

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第2题

通过模仿现实社会中的某种情境，让幼儿扮演其中相应地社会角色，使幼儿表现出与该角色一致的社会行为方法是（）

A．行为评价法

B．角色扮演法

C．语言传递法

D．讨论法

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第3题

通过模仿现实社会中的某种情境，让幼儿扮演其中相应的社会角色，使幼儿表现出与该角色一致的社会行为是（)。

A.角色扮演法

B.语言传递法

C.讨论法

D.强化评价法

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第4题

在员工培训方法中，()更侧重于对操作技能和反应敏捷的培训，它把参加受训者置于模拟的现实工作环境中，让参加受训者反复操作装置，解决实际工作中可能出现的问题，为进入实际工作岗位打下基础。

A.模拟工具训练法

B.情景模拟法

C.角色扮演法

D.影射法

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第5题

()是指培训者用语言表达其传授者内容，它是一种单向沟通的方法——从培训者到听众，它的成本低、节约时间，易于账款和控制培训进度，并且可同时对多人进行教育培训。
（)是指培训者用语言表达其传授者内容，它是一种单向沟通的方法——从培训者到听众，它的成本低、节约时间，易于账款和控制培训进度，并且可同时对多人进行教育培训。

A.情景模拟法

B.案例分析法

C.课堂授课法

D.角色扮演法

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第6题

角色扮演法是指培训者安排受训者分别担任客户或销售员的角色来模拟实际发生的销售过程的一种培训方法（）
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第7题

（)，指管理专家根据所要测评的管理者素质的维度的特点，精心设计一系列问题，采用是非式、选择式或等级排列式的方式组织成一个问卷。再根据被测评者的填答来分析其素质。

A.问卷测量法

B.情境模拟法

C.角色扮演法

D.商务游戏法

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第8题

（)是指通过在训练场所以游戏方式制造某种模拟情景，让受训者在该情景中充满兴趣地进行学习。

A.经营演习

B.角色扮演法

C.教育游戏法

D.体验学习法

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第9题

（A）是在分析和讨论的基础上提出问题，角色扮演重在将问题置于现实的情境中再现。 A. B. C.D.

A.案例分析

B.角色扮演

C.网络培训法

D.军训

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第10题

农民在培训过程中扮演假设或现实人际关系中的某些角色以表达某些概念或说明一些问题的培训方法是（)。

A.案例分析

B.集思广益

C.模拟

D.角色扮演

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