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学龄期的儿童处于具体形象思维向抽象思维过渡的时期,主导活动是游戏。()

学龄期的儿童处于具体形象思维向抽象思维过渡的时期,主导活动是游戏。()

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更多“学龄期的儿童处于具体形象思维向抽象思维过渡的时期,主导活动是游戏。()”相关的问题

第1题

小学儿童的思维由具体形象思维过渡到抽象思维的关键期大约在()A、 二年级 B、 三年级 C、 四年级 D

小学儿童的思维由具体形象思维过渡到抽象思维的关键期大约在()

A、 二年级

B、 三年级

C、 四年级

D、 五年级

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第2题

()儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主,但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

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第3题

小学生的思维()。

A.正处于具体形象思维与抽象思维并行的发展阶段

B.正处于抽象思维向具体形象思维发展的阶段

C.正处于具体形象思维向抽象思维发展的阶段

D.完全处于具体形象思维发展阶段

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第4题

儿童通过多次尝试,拉桌面取得放在桌布中央的球,下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于()。

A.具体形象思维阶段

B.直觉行动思维阶段

C.抽象思维阶段

D.具体思维阶段

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第5题

小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期,在正常情况下,一般在 ()A、 六、七岁 B、

小学儿童的思维由具体形象思维向抽象思维过渡的转折时期,在正常情况下,一般在 ()

A、 六、七岁

B、 七、八岁

C、 八、九岁

D、 十或十一岁

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第6题

儿童通过多次尝试,通过拉桌布取得放在桌布中央的球,下次再看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于()。

A.具体形象思维阶段

B.直觉行动思维阶段

C.抽象思维阶段

D.具体思维阶段

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第7题

儿童思维由具体形象思维向抽象思维过渡的关键年龄是A、5~6岁B、8~9岁C、10~11岁D、12~13岁E、14~15岁

儿童思维由具体形象思维向抽象思维过渡的关键年龄是

A、5~6岁

B、8~9岁

C、10~11岁

D、12~13岁

E、14~15岁

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第8题

学龄期儿童的思维特征是()

A.从以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主发展

B.具体形象思维为主

C.抽象逻辑思维为主

D.发散思维为主

E.从以抽象逻辑思维为主向以具体形象思维为主发展

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第9题

儿童通过多次尝试,通过拉桌布取得放在桌布中央的球,下次在看到床单上的球就会通过拉床单来拿到手。此阶段孩子的思维处于()

A.具体形象思维阶段

B.直觉行动思维阶段

C.抽象思维阶段

D.具体思维阶段

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