学前儿童身体发育与保护教育的内容较多，其中重点是关于保护五官的教育，除了开展集体教学活动外，教师还应在日常生活动提示学前儿童注意身体的保健与保护。（)

A、认识人的身体(内部和外部)一些主要器官及其功能，感受和体验人体的奇妙，学习保护身体的一些方法，逐步建立关心、保护身体健康的意识。

B、知道预防疾病和治病是保护身体健康的一个重要方面，能愉快地接受身体健康检查和预防接种。

C、懂得快乐有益于健康，学习积极愉快地参加各项活动。

D、培养参加体育活动的兴趣和积极参加体育锻炼的习惯，促进身体发育，增强体质。

A.了解人体主要器官的名称、形态、结构与功能，具有健康的体态

B.学习保护身体的基本方法

C.幼儿掌握生活的基本知识，规则和技能

D.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯

A.生活卫生习惯教育

B.饮食营养教育

C.身体认知与保护教育

D.安全自护教育

E.心理健康教育

F.身体锻炼

A．促使学前儿童提高、控制和改善健康，达到健康的良好状态

B．运用健康教育促使行为的改善，保护儿童的健康

C．保护和促进学前儿童身心正常发育、维护和增进学前儿童健康

D．使儿童达到身体、心理、社会的良好状态

A.促进学前儿童身体发育

B.维护与增进学前儿童身体健康

C.预防心理疾病的发生

D.保护和增进学前儿童心理健康

A.生活卫生

B.清洁卫生

C.环境卫生

D.器官保护卫生

A.保护儿童生命，促进儿童正常发育和健康成长

B.培养儿童良好的生活、卫生习惯

C.锻炼儿童的身体，增强其体质

D.增强儿童的自我保护意识