世界各国中等教育阶段课程改革越来越关注学生的全面发展，尤其重视德育的加强。（)

A.以质性评价整合与取代量化评价

B. 既重视学生在评价中的个性化反应方式，又倡导让学生在评定中学会合作

C. 强调评价问题的真实性与情境性

D. 评价不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程

A.以质性评定统整、取代量化评定;

B.评定的功能由侧重甄别转向侧重发展;

C.既重视学生在评定中的个性化反应方式，又倡导让学生在评定中学会合作;

D.强调评定问题的真实性、情境性;

E.评定不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程;

A.关注学生发展

B.强调教师成长

C.规范课程评价

D.重视以学定教

A.避免让大学入学考试扭曲高中教育

B.借助会考改革来确保课程改革措施的落实.并藉此提高教学的水平

C.提高年轻一代人的学历.让每一个人都有机会发展其潜质.并把他们培养成为对社会有用人

D.要维持会考的水平.又要让学能稍逊的学生有机会考出恰当的成绩

E.中学会考必须配合学制的改革

A.从注重教师的教转向注重学生的学

B.从注重学生被动接受知识转向注重学生主动构建经验

C.从只关注分科课程转向开始关注课程的综合化

D.从只强调显性课程转向强调显性课程与隐性课程并重

A.文科课程

B.理科课程

C.综合课程

D.分析课程与综合课程