题目
A.两总体均数的差别有统计意义
B.两样本均数的差别有统计意义
C.有0.9的把握度认为两总体均数无差别
D.犯第二类错误的概率为0.1
E.两总体均数的差别无显著性
第1题
在对两个样本均数作假设检验时,若P>O.1,则统计推断为
A.两总体均数的差别有统计学意义
B.两样本均数的差别有统计学意义
C.有0.9的把握度认为两总体均数无差别
D.犯二类错误的概率为0.1
E.两总体均数的差别无显著性
第2题
A.两总体均数的差别有统计学意义
B.两样本均数的差别有统计学意义
C.有0.9的把握度认为两总体均数无差别
D.犯第Ⅱ类错误的概率为0.1
E.两总体均数的差别无显著性
第3题
若作两均数比较的假设检验时(α=0.05),假设检验结果为P<0.05,则可以认为
A.两样本均数无差异
B.两样本均数有差异
C.两总体均数有差异
D.两总体均数无差异
E.差异无统计学意义
第4题
A.两样本均数无差别
B.两样本均数有差别
C.两总体均数有差别
D.两总体均数无差别
E.差别无显著意义
第5题
B、数值变量、等级资料
C、分类变量、计量资料
D、分类变量、计数资料
E、数值变量、计量资料
若进行两个小样本计量资料比较,如果满足正态性和方差齐条件,则其假设检验可用A、t检验
B、u检验
C、四格表资料卡方检验
D、配对计数资料卡方检验
E、行×列表资料卡方检验
若进行两个小样本的计量资料比较,如果方差不齐,则其假设检验可用A、t检验
B、u检验
C、方差分析
D、卡方检验
E、秩和检验
若作两均数比较的假设检验时(α=0.05),假设检验结果为P<0.05,则可以认为a、两样本均数无差异
B、两样本均数有差异
C、两总体均数有差异
D、两总体均数无差异
E、差异无统计学意义
第6题
A.按0.05的检验水准,可认为两样本均数的差别是由抽样误差造成的
B.按0.05的检验水准,可认为两样本均数有差别
C.按0.05的检验水准,可认为两总体均数有差别
D.如果实际上两总体均数没差别,那么碰巧出现现有两样本均数的差异甚至更大的差异的可能性小于0.05
E.按0.05的检验水准,可认为两总体均数的差别比较小
第7题
此题为判断题(对,错)。
第8题
下列说法正确的是
A.适用两个样本均数t检验的资料,若用方差分析则效果更好
B.多个样本均数问的两两比较,可以将每两个样本分别比较作t检验
C.两组比较的方差分析的F值和t检验的t值有以下关系:F=t2
D.多组均数比较用方差分析得出差别有统计学意义后,只能用t检验作两两比较
E.方差分析只适合作两个以上均数的假设检验
第9题
A.可用两个样本均数t检验的资料,若用方差分析则效果更好
B.多个样本均数间的两两比较,可以将每两个样本分别比较作主检验
C.两组比较的F检验的F值和t检验的t值有以下关系:F=t2
D.多组均数比较用方差分析得出有差别后,只能用t检验作两两比较
E.方差分析只适合比较两个以上的均数的假设检验
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