题目
A.听说游戏含有较多的游戏规则成分
B.活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面
C.听说游戏强调教师的指导
D.是幼儿园幼儿的一种自主游戏活动
第1题
A.听说游戏是儿童自发组织的游戏
B.听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏
C.听说游戏是语言游戏
D.听说游戏带有明显的自发言语的特点
第2题
关于幼儿园听说游戏的说法,正确的是
A听说游戏是语言教学的游戏
B听说就游戏可以不考虑语言教育目标
C听说游戏就是语言游戏
D听说游戏是为培养幼儿参与游戏的能力而专门设计的
第3题
A.材料需要选择成品
B.考虑材料的典型特征
C.考虑材料的数量
D.材料需要选择半成品
第4题
A、材料需要选择成品
B、考虑材料的典型特征
C、考虑材料的数量
D、材料需要选择半成品
第5题
A.促进认知发展
B.促进语言发展
C.不利于其他类型游戏的开展
D.促进社交能力发展
第6题
A.课程可以生成游戏
B.游戏可以生成课程
C.游戏是课程实施的途径
D.游戏归游戏,上课归上课
第7题
A.思维具体形象
B.认识依靠行动
C.开始接受任务
D.开始自己组织游戏
第8题
A.游戏促进创造力发展
B.游戏促进儿童语言发展
C.自由游戏对创造性思维发展没有影响
D.游戏促进儿童解决问题能力的发展
第9题
A.游戏促进儿童语言发展
B.游戏促进创造力发展
第10题
B.游戏促进儿童解决问题能力的发展
D.游戏促进创造力发展
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