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[多选题]

从教育媒体的基本功能分析,在教育传播活动中恰当的说法是()

A.传递学习信息

B.存储学习信息

C.增加教学信息量

D.控制学习

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更多“从教育媒体的基本功能分析,在教育传播活动中恰当的说法是()”相关的问题

第1题

从教育媒体的基本功能分析,在教育传播活动中不恰当的说法是()

A.传递学习信息

B.存储学习信息

C.增加教学信息量

D.控制学习

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第2题

在以人际传播为基本策略的健康教育活动中,应掌握的基本交流技巧包括

A.媒体使用技巧

B.材料发放技巧

C.观察技巧

D.倾听技巧

E.体语技巧

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第3题

在教育传播活动中,起着“把关人”作用的是()

A.传者

B.受者

C.环境

D.媒体

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第4题

教育媒体的基本特性有:重现力、表现力、传播力、参与性和可控性等。()
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第5题

从教学媒体的角度看,计算机辅助幼儿园语言教育活动的教育价值表现在诸多方面,下列表述中不正确的是()。

A.计算机是一种多感官媒体,各类信息的传播可以刺激幼儿的多种感官,使语言学习效果更佳

B.计算机所具有的全面控制性和灵活多变的控制方式,是其他教学媒体无法比拟的

C.尽管不识汉字、不会输入的幼儿不能与计算机进行交流,但计算机辅助教学仍可以有效激发幼儿的学习兴趣和动机

D.计算机媒体的交互性特点,使幼儿可以根据自己的已有经验、兴趣和爱好来选择学习内容,拥有学习的自主权

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第6题

与其它传播活动相比,教育传播具有的特点()。a.媒体的多样性b.明确的目的性c.内容的科学性d.受

与其它传播活动相比,教育传播具有的特点()。

a.媒体的多样性

b.明确的目的性

c.内容的科学性

d.受者的特定性

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第7题

()是指教育者与受教育者之间通过某种媒体所进行的信息交流活动。

A.教学活动

B.教育传播

C.教学过程

D.传播过程

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第8题

【多选题】与其它传播活动相比,教育传播具有的特点()

A.明确的目的性

B.受者的特定性

C.内容的科学性

D.媒体的多样性

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第9题

在健康教育实践活动中,基本的人际传播形式不包括()

A.个别劝导与干预

B.咨询

C.广播宣传

D.培训

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第10题

在人际传播为基本策略的健康教育活动中,应掌握的基本交流技巧包括

A.说话的技巧

B.非语言传播技巧

C.观察技巧

D.倾听技巧

E.健康教育材料使用技巧

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