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[单选题]

根据对小学思想品德学科新课程标准的理解,以下描述中,不符合新课程标准要求的是()。

A.课堂教学要创设学生喜闻乐见的真实情境,让他们在情境中主动探索、相互交流

B.课堂活动要在各种教学情境中为学生提供展现自我的机会,发掘他们思维的独创性

C.小学生的思想品德具有较强的塑造性,应该按照课本对其进行思想品德教育,以引导他们健康成长

D.课堂教学中,在学生学习了一段时间,掌握了某些技能之后,可以让他们通过手工、展览或是表演等看得见、听得见的形式展示自己的能力

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更多“根据对小学思想品德学科新课程标准的理解,以下描述中,不符合新课程标准要求的是()。 A.课堂教学”相关的问题

第1题

新课程标准的出台,明确了学科目标从知识点的了解、理解与记忆,转变为学科核心素养的关键能力、必备品格与价值观念的培育。()
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第2题

德育途径是指德育的实践渠道或者形式,我国小学德育的实施途径有多种,()学校有目的、有计划系统的对学生进行德育的基本途径

A.少先队活动

B.思想品德课程

C.班主任工作

D.思想品德课程与其它学科教学

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第3题

德育途径是指德育的实践渠道或者形式,我国小学德育的实施途径有多种,()是学校有目的、有计划系统地对学生进行德育的基本途径

A.少先队活动

B.思想品德课程

C.班主任工作

D.思想品德课程与其他学科教学

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第4题

新课程标准的目标范围不应仅仅是对知识方面的要求,而涉及到一个完整个体发展的几个领域,即()

A.认知

B.情感

C.动作技能

D.思想品德

E.纪律

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第5题

根据新课程改革和新课程标准所体现的新理念,你怎样看待学科教材在教学实践中的作用

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第6题

所谓新课程小学数学教学设计就是在______的指导下,依据现代教育理论和教师的经验,基于对学生
需求的理解、对课程性质的分析,而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。

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第7题

2002年,我国基础教育课程改革规定小学设置两门德育学科课程,分别是()

A.思想品德

B.品德与生活

C.品德与社会

D.思想政治

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第8题

所谓新课程小学数学教学设计就是在《数学课程标准》的指导下,依据现代教育理论和教师的经验,基于
对学生需求的理解、对课程性质的分析,而对教学内容、教学手段、教学方式、教学活动等进行规划和安排的一种可操作的过程。()

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第9题

我国新一轮基础教育课程改革后,小学阶段的思想品德与社会、科学,初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于()

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

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第10题

在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()。

A.教学计划、课程标准、教科书等文件

B.课程标准规定的各学科课程

C.教师和学生共同开发的课程

D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程

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