只有在知道主人喝酒的情况下，你才能送给他一瓶酒。（only when)

A.送给他拷贝，因为他制作了该图表并且基本了解它的内容

B.不送给他拷贝，邀请他来你的办公室查看

C.送他你拷贝，同时要求他签署保密协议

D.不送给他拷贝，他没有合法的了解文件内容的需要

《劳动--人类创造力的源泉》的导入讲述寓言，寓言内容为：一个人死了之后灵魂走到一个地方，十分漂亮，由于又饥又饿，所以他就进去想要点饭吃，谁知这个地方的主人不仅给他饭吃，而且还热情地挽留他住下来，他当然很高兴的住下来了。在这里什么劳动也没有，这是他最高兴的，他知道自己是住在天堂里。但这样一直住了一段时间后他就感觉很无聊，终于有一天他忍受不住了，去找这个地方的主人，让自己有点事可做，要不然就太无聊、太空虚了。主人告诉他这个地方就是不需要劳动，你就是来享受的。这个人感觉自己实在是无聊的不行了，就说我不愿意在天堂住了，我宁愿下地狱去有点事做也不愿意在这里受这种无事可做的罪了。但此时主人不动声色地说："你以为这里是天堂吗？这里就是地狱！"原来如果让一个人不劳动、无事可做竟然是一种惩罚！（1）本案例是以故事的形式导入，请说明导入的意图是什么？（2）在教学中应用导入需要注意哪些问题？

A．给他这个新的版本，因为以前的章程是他制定的，他基本知道其内容

B．不要给他这个新版本，邀请他到你办公室，这样他可在你的小卧室里翻阅

C．给他这最新的版本及一份需要他签字的保密协议

D．不给他这最新的版本，因为他没有权力要求知道这份文件的内容

A.书面沟通

B.口头沟通

C.电子邮件沟通

D.面对面沟通

A.送给他拷贝，因为他制作了该图表并且基本了解它的内容

B.不送给他拷贝，邀请他来你的办公室查看

C.送他你拷贝，同时要求他签署保密协议

D.不送他拷贝，他没有合法的了解文件内容的需要

A.任何程度的工伤都应立即向主管汇报

B.如有员工受伤，应尽快提供药物治疗或送EHS中心处理，但只有在避免其受到进一步伤害的情况下方可移动受伤者

C.只有合资格人员才能旅行救护工作

A.能，这是一种趋势

B.应该能，会慢慢适应

C.不能，只有在课堂上才能更好的学习

A.强制别人执行突然冒出的决策

B.向人们介绍这项决策以得到他们的最后赞同

C.让人们参与这个过程，帮助他们接受这项决策

D.在参与过程中获得人们对决策的反馈