题目
A.模型和表征
B.平铺、垒高
C.架空、围封
D.主题建构
第1题
A.平铺、垒高
B.架空、围封
C.模型和表征
第2题
A.主题建构
B.模型和表征
C.平铺、垒高
D.架空、围封
第3题
第4题
中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括能够在游戏中运用语言与伙伴沟通、讨论、合作。()
第5题
A.能够感知游戏材料的数与形、整体与部分、比例与对称关系
B.学会模型和表征的结构游戏技能,能综合运用其他基本技能
C.能够在游戏中运用语言与伙伴沟通、讨论、合作
D.能够在结构游戏中进行初步的交流
第6题
A.小班
B.0-3岁幼儿
C.大班
D.中班
第7题
中班幼儿游戏活动中不必保证每个幼儿都能够在参与游戏中得到一定的发展。()
第8题
小班幼儿在结构游戏中的社会性发展目标主要指幼儿应能在结构游戏中进行初步的合作。()
第9题
第10题
A.托班
B.小班
C.中班
D.大班
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