（)可以帮助儿童依据同伴的性别来形成对其的评价，并对他们的行为做出推理

A.教师将教材中各种物质的组成、性质等条分缕析的进行讲解

B.设计活动让学生根据物质的组成预测物质性质

C.设计活动让学生依据物质性质开发其用途

D.性质和用途之间的关联

A.根据买家的购买频率来制定

B.根据买家购买的客单价来制定

C.根据买家的购买性别来制定

D.根据买家的购买地域来制定

A.0-3岁儿童的重要他人是母亲或父母，教养重点是培养儿童的安全感

B.3-6岁儿童的重要他人是学校，教养的重点是性格形塑

C.6-12岁儿童的重要他人是家庭，教养的重点是习惯养成

D.12-18岁儿童的重要他人是同伴，教养的重点是帮助儿童认同自我