一个害怕狗的儿童，在看过同伴与一条他认为很恐怖的狗愉快的玩耍之后，就可能会克服这种恐惧，这体现同伴具有（)作用

A社会化成长

B社会评价

C杜会比较

D社会化学习

A.表情线索

B.情境线索

C.移情

D.心理线索

B、自信训练原理

C、渐进治疗原理

D、系统脱敏原理

E、操作性条件反射原理

在对儿童的治疗中不能使用的方法是A、绘画治疗

B、满灌疗法

C、谈话治疗

D、沙盘游戏

E、音乐治疗

社会学习理论的观点认为A、个体对于事物的恐惧可以是学习重要的他人(重要个体)对此事物的行为反应的结果

B、个体对事物的恐惧与遗传毫无关系

C、儿童所成长的社会环境指的是文化环境

D、学习的对象指的是生命中的重要个体如父母

E、学习的结果使个体更能适应社会

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

A.詹姆斯·兰格理论

B.坎农·巴德学说

C.阿诺德的“评定—兴奋”学说

D.情绪的动机——分化理论

A.解释该学生在学校的行为并不涵盖在目前合同范围内，但是可以考虑更新合该同

B.认为这个是你的职责，因此会在看过知情同意书后和老师做进一步联络确定如何合作

C.认为该儿童父母透露了你的工作联系信息而违反了保密协议，因此拒绝合作，同时取消对于该儿童的服务

D.所有选项你都可以执行

A.詹姆斯一兰格理论

B.坎农一巴德学说

C.阿诺德的评定一兴奋学说

D.情绪的动机一分化理论