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[主观题]

某幼儿怕狗,治疗开始后,咨询师让他吃糖果的同时,看狗的照片,谈狗的趣事,之后看远处关在笼子里的

狗,然后再分次逐渐走近狗笼(或将狗笼移近),直至消除害怕狗的情感反应。这样的治疗是运用了A、放松训练原理

B、自信训练原理

C、渐进治疗原理

D、系统脱敏原理

E、操作性条件反射原理

在对儿童的治疗中不能使用的方法是A、绘画治疗

B、满灌疗法

C、谈话治疗

D、沙盘游戏

E、音乐治疗

社会学习理论的观点认为A、个体对于事物的恐惧可以是学习重要的他人(重要个体)对此事物的行为反应的结果

B、个体对事物的恐惧与遗传毫无关系

C、儿童所成长的社会环境指的是文化环境

D、学习的对象指的是生命中的重要个体如父母

E、学习的结果使个体更能适应社会

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更多“某幼儿怕狗,治疗开始后,咨询师让他吃糖果的同时,看狗的照片,谈狗的趣事,之后看远处关在笼子里的”相关的问题

第1题

一个小朋友非常怕狗,每次看到狗都大哭,然后躲在妈妈的身后。于是,他妈妈首先买了个玩具的小狗,让他把它当成玩具玩。然后带他接近温顺的小狗,鼓励他摸摸小狗的头,让他知道小狗是不会咬人的。接下来,每当看到狗的时候,妈妈就鼓励他勇敢地走过去。久而久之,这位小朋友再也不怕狗了。他的妈妈运用的治疗技巧是()。

A.放松练习

B.系统脱敏

C.满灌疗法

D.果敢训练

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第2题

(题干)某年轻男患者,在得知自己患了黄疸型肝炎后很恐惧,怕女友离开他,怕同事疏远他,因而恳求医师

(题干)某年轻男患者,在得知自己患了黄疸型肝炎后很恐惧,怕女友离开他,怕同事疏远他,因而恳求医师替他保密。医师很同情他,就决定替他保守这个秘密,但要求他抓紧治疗,不要耽误了病情。医师的正确做法应该是A.完全替患者保密,把他留在医院治疗

B.完全替患者保密,给他开一些对症的药,让他在家治疗,以免别人知道

C.应该拒绝保密,拒绝给他治疗,以免被传染

D.介绍他去别的医院

E.适当保密,让他住院隔离治疗

医师的这种做法A.基本是对的

B.全部是对的

C.是错误的

D.应该得到表扬,因为他很好地处理了矛盾

E.以上答案均不对

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第3题

(题干) 某年轻男患者,在得知自己患了黄疸型肝炎后很恐惧,怕女友离开他,怕同事疏远他,因而恳求医

(题干) 某年轻男患者,在得知自己患了黄疸型肝炎后很恐惧,怕女友离开他,怕同事疏远他,因而恳求医师替他保密。医师很同情他,就决定替他保守这个秘密,但要求他抓紧治疗,不要耽误了病情。 医师的这种做法A.基本是对的

B.全部是对的

C.是错误的

D.应该得到表扬,因为他很好地处理了矛盾

E.以上答案均不对

医师的正确做法应该是A.完全替患者保密,把他留在医院治疗

B.完全替患者保密,给他开一些对症的药,让他在家治疗,以免别人知道

C.应该拒绝保密,拒绝给他治疗,以免被传染

D.介绍他去别的医院

E.适当保密,让他住院隔离治疗

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第4题

小明怕狗,于是老师让他先看狗的照片,讨论狗,再让他看关在笼子里的狗,接近狗,最后让他摸狗,抱狗,消除他对狗的恐惧反应,这种行为矫正技术属于放松疗法。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题

某年轻男患者,在得知自己患了黄疸型肝炎后很恐惧,怕女友离开他,怕同事疏远他,因而恳求医师替他保
密。医师很同情他,就决定替他保守这个秘密,但要求他抓紧治疗,不要耽误了病情。医师的这种做法()A、基本是对的

B、全部是对的

C、是错误的

D、应该得到表扬,因为他很好地处理了矛盾

E、以上答案均不对

医师的正确做法应该是()A、完全替患者保密,把他留在医院治疗

B、完全替患者保密,给他开一些对症的药,让他在家治疗,以免别人知道

C、应该拒绝保密,拒绝给他治疗,以免被传染

D、介绍他去别的医院

E、适当保密,让他住院隔离治疗

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第6题

经典条件反射,是指原来不能引起某一反应的刺激,通过一个学习过程,使他们彼此建立起联系.从而在条件刺激和无条件反应之间建立起的联系。操作性条件反射是指如果一个反应发生以后继之给予奖励,这一反应就会得到加强;反之,这个反应的强度就会减少,直至消失。根据上述定义.下列属于操作性条件反射的是:

A.婴儿一出生就能够发出哭声,如果把手指或其他东西放到他嘴里,他还会做出吮吸的动作

B.有一位狗的主人每次按铃之后都会给狗喂食,久而久之,狗在听到铃声后就开始分泌唾液

C.妈妈对还在上幼儿园的明明说,表现得好就会给糖吃并且周末带他出去玩,所以明明在幼儿园里都很乖

D.曹操率领部队去讨伐张绣,天气热得出奇,为激励士气曹操说:“前有大梅林,饶子甘酸可以解渴。”士卒听了以后,都流口水

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第7题

某教师学习了“实物教学”相关理论后颇受启发,回校后在某次“写作教学”实践中,布置学生自带苹果来校,让学生自行看、赏、吃后开始写作,结果发现学生还是不会写。你能帮他分析分析原因么?请将你的结论填在下表,以“粘贴附件”的方式上传课程平台。(提示:从“功能性写作教学设计”“写作学习内容的确定”角度入手)
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第8题

幼儿在吃过糖果后再吃橘子会觉得橘子酸涩无比,这是味觉的适应现象()
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第9题

某年轻女患者,在得知自己患了黄疸型肝炎后很恐惧,怕男友离开她,怕同事疏远她,因而恳求医师替她保
密。医师很同情她,就决定替她保守这个秘密,但要求她抓紧治疗,不要耽误病情。医师这种做法A、基本正确

B、完全正确

C、是错误的

D、应该得到肯定,他很好地维护了患者的利益

E、以上均不正确

医生的正确做法应该是A、完全替患者保密,把她留在医院治疗

B、完全替患者保密,给她开一些对症的药,让其在家治疗,以免别人知道

C、应该拒绝保密,拒绝给她治疗,以免被传染

D、介绍她去其他医院治疗

E、适当保密,让她住院隔离治疗

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第10题

一般资料:男性,17岁,未婚,中专学生。求助者自述:我最近一个多月心情很烦,不想见人,什么事都不想做,尤其不愿去学校,同学都笑我,压力很大。案例介绍:求助者父亲介绍,半年多前这孩子脸上起了一些青春痘,后来越长越多。他老是用手挤,约两个月前开始感染,青春痘颜色加重,用了很多药也不管用,孩子思想负担越来越重,怕别人问怕见人,经常不去上学。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:心理咨询师:你好,请坐,我是心理咨询师,你有什么问题,咱们谈谈吧!求助者:你看我脸这样,怎么见人,你能帮帮我吗?心理咨询师:你能谈谈脸怎么了?让你不能见人?求助者:半年前我脸上起了一些青春痘。我就忍不住用手抠,可是没想到近两月前开始感染,青春痘颜色加重,还越来越大,用了很多药却不管用。一天,女同学们在讨论哪个帅哪个酷,我从旁边过她们就不说了,但我走过去后就听到一阵笑声,我想他们肯定在议论我,说我的青春痘。从那以后我感觉青春痘影响了我,我变丑了,我怕见人,尤其不愿去学校,怕同学笑话,走路也低着头,没有一点信心,情绪也不好很痛苦,觉得没意思。我决心治好了再上学,可我不学习就没法按时毕业,也就没前途了。您说我该怎么办?心理咨询师:哦,听了你说的情况我也很为你着急,本来应该在学校上课,却因为长青春痘缺课这么多,你认为同学们都笑话你,这让你感到心情烦恼痛苦,是吗?求助者:是的。医生说长青春痘是正常的,但都治了好几个月了还不见好,别人一看我,我就心跳,他们肯定觉得我特难看,所以我不愿见人,更不愿去学校,想治好再去。家里人嫌我缺课太多。我也知道,但就是不愿见人,所以来求您看怎么办?心理咨询师:我想告诉你,我年轻时也曾经长过青春痘,所以,我很理解你现在的心情。求助者:你能告诉我该怎么办吗?心理咨询师:我还需要进一步了解你的情况,然后我们再讨论怎么办好吗?求助者最可能是()。

A.情感性精神障碍

B.抑郁性神经症

C.一般心理问题

D.严重心理问题

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