题目
A.3
B.6
C.9
D.12
第1题
。根据工程分析,因素之间的交互作用肯定不存在。准备采用两水平试验设计,则下列试验安排中最经济合理的是()
A.全因子试验(64次)
B.2^(6-1)次试验
C.2^(6-2)次试验
D.2^(6-3)次试验
第2题
A.运用假设检验逐一对各关键因子进行验证,确定显著因子;
B.可以直接做DOE实验,来寻找显著因子及确定各影响是如何影响Y的,并确定各因子对Y的影响系数及方程式。
C.可以通过测量系统分析来进行原因验证,从而确定影响Y的主要因素;
D.在分析阶段可能运用FMEA工具,通过严重度、发生度、探测度打分,最终风险系数值大的就是显著因子;
第3题
A.19
B.35
C.38
D.44
第4题
A.运用假设检验逐一对各关键因子进行验证,确定显著因子;
B.可以直接做DOE实验,来寻找显著因子及确定各影响是如何影响Y的,并确定各因子对Y的影响系数及方程式。
C.可以通过测量系统分析来进行原因验证,从而确定影响Y的主要因素;
D.在分析阶段可能运用FMEA工具,通过严重度、发生度、探测度打分,最终风险系数值大的就是显著因子;
第6题
A.按照控制图判异准则,过程失控,参数优化失败
B.过程均值发生了显著变化
C.过程方差显著增大,需要重新计算控制限
D.过程方差显著减少,需要重新计算控制限
第7题
A.按照控制图判异准则,过程失控,参数优化失败
B.过程均值发生了显著变化
C.过程方差显著增大,需要重新计算控制限
D.过程方差显著减少,需要重新计算控制限
第8题
六西格玛DMAIC方法中,在“I”阶段经常使用的工具有()。
A 试验设计DOE
B SPC控制图
C 5S
D ECRS
E 因果矩阵
第9题
A.按照控制图判异准则,过程失控,参数优化失败
B.B过程均值发生了显著变化
C.过程方差显著增大,需要重新计算控制限
D.过程方差显著减小,需要重新计算控制限
第10题
A.将A.B.C.D.班次作为5个因子,安排成25的全因子试验
B.将A.B.C.D作为因子,班组作为区组,安排成带有2个区组的24的全因子试验
C.将A.B.C.D.4个因子取3个水平,班次为2个水平,安排成一般的全因子试验
D.在不同班次下分别安排4个因子的2水平全因子试验
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