开展职业指导教育帮助学生认识自我，了解（)，增强职业意识，树立正确的职业观和职业理想，增强学生提高职业素养的自觉性，培育职业精神;引导学生选择职业、规划职业，提高求职择业过程中的抗挫折能力和职业转换的适应能力，更好地适应和融入社会

A．中学生能够尽早地认识自我、了解职业、理解教育与职业的关系

B．高中开展生涯发展教育有利于培养学生的自我管理能力

C．知道自己的性格特征是什么，有哪些职业倾向性

D．帮助学生掌握社会必要的职业方面的基础知识和技能

A.协助当事人了解影响其职业选择的个人因素和社会因素

B.协助当事人收集和评估有关个人和职业的资料，作为决策的依据

C.协助当事人认识与职业发展有关的个人和社会因素，并参照职业发展任务的重点，逐步发展当事人的职业自我

D.注意分析影响当事人情绪以及无法确定的各种文化、社会、生理因素，帮助其消除疑虑和障碍

文学的()，指文学可以帮助人们了解历史、认识现实生活，帮助人们认识自我。

A.审美功能

B.认识功能

C.教育功能

A.A.教育功能

B.B.审美功能

C.C.认识功能

A.发现和发展学生多方面的潜能

B.了解学生发展中的需求

C.帮助学生认识自我、建立自信

D.注重学生品德修养

A.促进合作学习

B.对照他人的优缺点反思自己的表现，找出差距，正视自己，建立自信

C.帮助学生发现他人的问题与不足

D.调动学生的内驱力，启发学生认识自我，发现自我，改进自我

A.促进合作学习

B.对照他人的优缺点反思自己的表现，找出差距，正视自己，建立自信

C.帮助学生发现他人的问题与不足

D.调动学生的内驱力，启发学生认识自我，发现自我，改进自我

A.知识和智力教育

B.心理和情感教育

C.身体健康教育

D.道德和社会教育反馈