教师道德行为选择的外部条件包括 （)

教师的道德行为首先是其对个人利益与社会教育事业整体利益的认识为选择根据。()

教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。()

A.教师个人的世界观

B.教师个人的人生观

C.教师个体道德素质

D.教师个体能力素质

A.教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为

B.教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界

C.现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择

D.道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

教师在选择道德行为时，道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误。()

A.教师的某一行为往往仅是一个道德行为

B.教师道德行为是孤立的行为

C.教师道德行为是从道德这一特定的方面进行评价的行为

D.教师道德行为作为一种社会行为，但不与其他行为结合

A.社会政治、经济、文化发展的差异性

B.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素

C.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素

D.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素

教师作为一种备受社会敬重的职业，其道德行为直接对全社会产生示范作用。()

A.不同价值的冲突

B.不同义务的冲突

C.不同角色的冲突

D.主观与客观的冲突

A、教师的教育教学实践活动

B、教师道德原则和规范

C、教师行为选择的意志自由

D、教师对不同道德行为方案价值的判断