进行有效阅读的第一个步骤是获取适合自己阅读以及阅读目的的图书。（)

26、进行有效阅读的第一个步骤是获取适合自己阅读以及阅读目的的图书。

围绕“学习做一个成功人士”这一主题，学员可任意选择古今中外公开出版的书籍或或公开发表的文章进行阅读（书籍可以阅读相关片断、章节），并写出自己的阅读心得。不少于1500字。 要求：要确保是自己亲自阅读而非摘抄他人的二手资料。学员如果阅读的是书籍，要准确标明所阅读书籍的作者、译者（如果有的话）、书名、出版社、出版年月、起止页数；如果阅读的是文章，请准确标出文章的作者、题目、文章所刊载的期刊名称，所刊载期刊的年份期卷数。 示例1：本次作业，本人阅读了由扬天宇撰、上海古籍出版社出版（2004年7月）的《礼记译注》的“曲礼篇”（或第几章，或第××页～×页）。 示例2：本次作业，本人阅读了闫玉科、庞风民的文章：《影响有效沟通的因素及其对策》，该文载于《企业改革与管理》，2009年第3期。

压力性损伤的评估的步骤是（）

课外书籍，怎样进行（）

SQ4R阅读法最重要的步骤是（)

围绕课程中讲授的某一主题，学员可任意选择古今中外公开出版的书籍或公开发表的文章阅读至少一部（篇），如阅读的是书籍可以阅读相关片断、章节，并写出自己的阅读心得。 要求：要确保是自己亲自阅读而非摘抄他人的二手资料。学员如果阅读的是书籍，要准确标明所阅读书籍的作者、译者（如果有的话）、书名、出版社、出版年月、起止页数；如果阅读的是文章，请准确标出文章的作者、题目、文章所刊载的期刊名称，所刊载期刊的年份期卷数。 示例1：本人阅读了杨天宇撰《礼记译注》（上海古籍出版社，2004年7月第一版）中的“大学”篇（第800－814页）。 示例2：本人阅读了闫玉科、庞风民：《影响有效沟通的因素及其对策》，载《企业改革与管理》，2009年第3期。

通过“做”进行学习，而不是通过听别人讲述或自己阅读来学习知识的临床教学方法是()。

五步阅读法：又称SQ3R读书法，是流行与英美等国的一种综合性读书法，阅读过程分为浏览、发问、阅读、复述、复习五个步骤。（)

在阅读传统的纸质图书时，文字本身不会移动，可以让人平心静气，但在电脑屏幕前阅读时，鼠标点击和滚屏不可避免地会打断人的注意力，让人很难对文字进行全面把握，令人失去耐心。此外，手指在触摸纸张和显示屏对大脑的感知区域的刺激也完全不同。前者更有助于激发人的潜意识，帮助人深入理解文字之美，而不仅仅止步于获取信息。这段文字主要介绍的是（）

在采用阅读法获取信息的时候获取阅读材料的方法包括：()、()、()、()、()和()六种。