题目
A.善于与交往者建立良好的关系
B.善于思考
C.善于聆听
D.善于把自己的观点传达给对方
第4题
A.教师在进行语言矫治时,使用真实物体与真实情境
B.教师在口头解说时伴随手语、声音、非口语符号、沟通板、简单图片、符号、文字等
C.教师创设角色游戏的情境,让儿童在不同情境中扮演不同角色,学习沟通技巧
D.教师在进行语言矫治时,同时使用多种教学手段,给予儿童多种刺激
第6题
A.口头表达是否正确、清晰、简练
B.是否会伴有生动的非语言反应,如眼神交流、脸部表情丰富、语言的音调、音量等
C.能否有效地倾听别人的讲述,既对别人讲述的内容感兴趣,又能及时地做出反馈
D.能否积极地发起并保持交谈
第7题
A.“我能帮你做什么呢?”
B.“你为什么来找我啊?”
C.“你想做什么改变呢?”
D.“别担心,我会帮你的。”
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