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[判断题]

儿童用语发展受到来自周围环境中成人所携带的行为特点的影响,呈现出在一定社会文化环境中成长的特征。()

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更多“儿童用语发展受到来自周围环境中成人所携带的行为特点的影响,呈现出在一定社会文化环境中成长的特征。()”相关的问题

第1题

由于幼儿期儿童心理活动,尤其自我意识的发展以及对周围环境产生好奇心,多模仿,但易被成人过分呵护而抑制其()能力的发展。

A.动作

B.语言

C.独立

D.认知

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第2题

认为儿童是“白板”,像是一张白纸,洁白无瑕,成人可以在上面画最新最美的图画;像一个空容器,成人可以任意填塞,把各种知识经验灌输进去,而不考虑儿童的需要。儿童的发展仅仅是周围环境的产生,是消极被动地接受外界刺激的结果,完全忽视了儿童的主观能动性。这是“白板说”的观点,其代表人物是()

A.夸美纽斯

B.福禄贝尔

C.蒙台梭利

D.洛克

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第3题

关于维果斯基的最近发展区,说法正确的是()

A.有能力的参与者会根据初学者当前的状况给以恰当的指导

B.任何一个更有能力的人,都能起到支架的作用

C.如果儿童受到来自成人的鼓励和指导,他获得新技能时就比较容易些

D.通过指导和支持,能促进儿童对问题的认识

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第4题

在柯尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚的道德定向阶段的儿童的特征是()

A.对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚

B.认为每个人都有自己的意图和需要

C.认识到必须尊重他人的想法和看法

D.强调对法律和权威的服从

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第5题

教育理念要渗透到的五个领域是根据()测分的。

A.五个系统的学科

B.婴儿身心发展的特点

C.成人的经念

D.婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

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第6题

儿童成长是受到具体社会文化的导向的发展过程,并不来自于父母和其他成人的影响对儿童的发展产生的作用。()
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第7题

保护性隔离措施是指为预防高度易感者受到来自其他患者、医务人员、探视者及周围环境中各种条件致病微生物的感染,而采取的措施()
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第8题

以下关于学前儿童助人行为的发展描述正确的是()。

A.助人行为在性别上存在差异

B.随年龄增长而增加

C.缺乏帮助的相关技能

D.容易受到情境和成人的暗示

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第9题

教育理念要渗透到的五个领域是根据()划分的。A.五个系统的学科B.婴儿身心发展的特点C.成人的经验D

教育理念要渗透到的五个领域是根据()划分的。

A.五个系统的学科

B.婴儿身心发展的特点

C.成人的经验

D.婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

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第10题

联合国大会通过的《儿童权利公约》主张无论儿童来自任何社会文化背景、出身高低、种族、肤色、贫富、性别、正常与残障,都要受到公平对待,这体现了()。

A.无歧视原则

B.儿童利益最大化原则

C.保障儿童生命、生存和发展的原则

D.尊重儿童的观点与意见的原则

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