．教育心理学作用涉及（）

A.1903年

B.1913年

C.1924年

D.1934年

A.华生

B.桑代克

C.布鲁纳

D.加涅

A.教的心理活动

B.学的心理活动

C.教与学的互动机制

D.学生的心理发展特点

E.学校情景

A.1903

B.1908

C.1913

D.1924

A.1913年

B.1903年

C.1923年

D.1879年

A.敬业精神

B.专业知识

C.专业技能

D.教学风格

E.职业要求

A.非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力

B. 根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程

C. 教师资格证书在本省、自治区、直辖市范围内适用。教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制

D. 已取得教师资格的公民拟取得更高等级学校或者其他教育机构教师资格的，应当通过相应的教师资格考试或者取得教师法规定的相应学历

【题目描述】

分配学生座位时，教师最值得关注的应该是( )

A．对人际关系的影响

B．减少课堂混乱

C．听课的效果

D．家长的意见

我感觉这道题应该选择听课的效果而不是对人际关系的影响，请问专家如何解答？