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[主观题]

请结合实际论述教育心理学对教师在教育实践中的作用。

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第1题

教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际运用中,能够帮助教师准确地了解问题;为实际教学提供科学的理论指导; 帮助教师预测并干预学生;帮助教师结合实际教学进行研究。()
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第2题

李老师发现班里的一名学生,阅读方面存在问题,对此他运用了教育心理学里面的理论和教育研究方法对问题进行了追根溯源,找到了困难的症结。这表明教育心理学具有()的作用

A.为了实际教学提供科学的理论指导

B.帮助教师预测并干预学生

C.帮助教师准确地了解问题

D.帮助教师结合实际教学进行研究

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第3题

结合实际,论述针对少年期学生的年龄特点,教师应该着重哪些方面对他们实施教育?

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第4题

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。请结合实际,论述一名现代合格教师应该具备的职业素养?

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第5题

“以人为本”的当代学生观的基本理念是什么?你认为如何在该理念的指导下开展教育实践,请结合实际论述。

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第6题

法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育,也有教师与学生,并把动物对其幼子的爱护、照看当成教
育,这种理论是()。

A.教育的心理学起源论

B.教育的社会学源论

C.教育的实践起源论

D.教育的生物起源论

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第7题

教育心理学的作用表现在()。

A.帮助教师准确地了解问题

B.为实际教学提供科学的理论指导

C.帮助教师预测并干预学生

D.帮助教师结合实际教学进行研究

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第8题

请结合实际论述教育对社会的功能。
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第9题

教育心理学的作用体现在()。

A.帮助教师准确地了解问题

B.为实际教学提供科学的理论指导

C.帮助教师预测并干预学生

D.帮助教师了解学生的心理疾病

E.帮助教师结合实际教学进行研究

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第10题

心理学知识对教师的重要性在历史上的显现体现在()。

A.历史上的教育家都有深厚的心理学素养

B.历史上所有成功的教育改革都是建立在科学的心理学突破基础之上的

C.历史上所有教师都有深厚的心理学素养

D.把握教育规律的关键是教师的教育实践

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