下列关于学习方法中，说法错误的是（)。

A.只出现在操作技能的学习中

B.是技能形成过程中练习成绩暂时停止上升甚至下降的现象

C.学习的热情下降、身体过度疲劳都可能导致这一现象发生

D.改进学习方法有助于克服这一现象

A.思维能力的培养，应该覆盖所有内容和教学全过程

B.学习方法有很多，但总会有一种学习方法能够适用于所有学生

C.在教学中，我们要充分利用教材资源，将学生思维能力培养贯穿教学始终

D.让学生有强烈的结构化意识，还要掌握必要的结构化方法

A.在进行监督学习时，分类标签精确度越高，学习模型的准确度越高

B.自然语言处理，信息检索和垃圾邮件甄别等都涉及到监督学习

C.无监督学习可以减少人力资源的消耗

D.相比监督学习，无监督学习效果更好，判断更加准确

A.历史社会学的视角与眼光

B.语境主义的分析思路

C.集体主义的理解方式

D.同情式的解读

A.聚类分析适合探讨样本间相互关联关系从而对一个样本结构做一个初步的评价

B.聚类是一种监督的学习方法

C.聚类不依赖于事先确定的数据类别

D.聚类是观察式学习

A.学习策略等同于具体的学习方法

B.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学习的标志

C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

D.只要有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧和调控方式均属于学习策略

A.一般不采用熵的概念来度量每个子样本集的纯度

B.决策树不要求样本集的各个维度的特征具有同质性

C.一般无法用基于距离的指标来衡量样本集划分结果的紧致性

D.决策树是有监督学习方法

A.决策树不要求样本集的各个维度的特征具有同质性

B.一般无法用基于距离的指标来衡量样本集划分结果的紧致性

C.一般不采用熵的概念来度量每个子样本集的纯度

D.决策树是有监督学习方法