题目
A.知识学习、意义学习和命题学习
B.意义学习、发现学习和机械学习
C.命题学习、接受学习和发现学习
D.技能学习、知识学习和社会规范学习
第2题
A.知识学习、意义学习和命题学习
B.意义学习、发现学习和机械学习
C.命题学习、接受学习和发现学习
D.知识学习和社会规范学习
第3题
A.按法律效力范围的不同所做的划分
B.按法律规定的内容不同所做的划分
C.按法律制定程序的不同所做的划分
D.从法律制定的主体和实用范围的不同所作的分类
第6题
A.汉语拼音的学习影响英语字母发音的学习
B.读报纸时能看懂在课堂上学习过的新词汇
C.学习哺乳动物的概念,把这一概念用于对不熟悉的鲸与海豚的识别
D.三角形概念的掌握影响等腰三角形、等边三角形概念的学习
第8题
A.根据法的主体、调整对象和渊源所作的分类
B.根据法的内容、效力和制定程序所作的分类
C.根据法的空间效力、时间效力或对人的效力所作的分类
D.根据法的内容所作的分类
第9题
A.非公有制企业和社会组织可因企、因岗制宜,灵活安排;
B.党员人数少、党员流动性强的党组织可以利用开放式组织生活等方式组织党员学习;
C.流动党员按照流入地的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习;
D.离退休干部职工党员及年老体弱党员要考虑实际,不强求参加学习。
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