何某今年15岁, 是一个令老师, 家长头痛的”问题学生”. 去年4月, 正在讲读初二的他被学校”勒令休学”. 后何某及力要求复学, 但学校一直没有答应他复学的请求, 依据未成年人保护法, 下列选项正确的是()

A.学校“勒令何某休学”的做法并无不妥

B.学校的做法是违法的，侵犯了学生的受教育权

C.学校的做法属于内部管理问题，不违法

D.学校有权对学生进行处理

A.开发李然的潜能

B.情感支持

C.发展支持系统

D.运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题

E.社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系，请求他们的协助，来帮忙共同解决小范的问题

A.开发李然的潜能

B.情感支持

C.发展支持系统

D.运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题

E.学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系，请求他们的协助，来帮忙共同解决小范的问题

A.开发李然的潜能

B.情感支持

C.发展支持系统

D.运用社会资源协助家长解决子女照顾问题，缓解经济问题

E.学校社会工作者可以和学生的老师、家长以及同学多方联系，请求他们的协助，来帮忙共同解决小范的问题

A.爱岗敬业

B.终身学习

C.尊重家长

D.依法执教

这篇日记反映了少年成长过程中的特点是：（）

A.少年维特之烦恼

B.成长必然伴随烦恼

C.半独立半依赖

D.半幼稚半成熟 周红是某小学三年级的学生，因家庭作业中错写了一个字，被老师罚抄十遍。在实际的小学教学中，学生会因漏掉某个字、做错某道题．有部分教师往往采用“漏一补十”“错一罚百”的做法，让学生将作业再次写上十遍，更甚者会写上百遍。

A.说明幼儿园工作仅仅依靠幼儿园独立完成总存在着或多或少的问题工作

B.幼儿园工作如果能得到家长的帮助与配合会做得更好

C.幼儿园应从多方面取得家长的支持，吸收家长来参与幼儿园工作

D.幼儿园工作可以独立完成，不应该麻烦家长参加

A.在家长会上，“差生”家长个别严肃

B.在家长会上，“差生”家长集体严肃

C.在家长会上，“差生”家长个别忍辱

D.在家长会上，“差生”家和集体忍辱

试结合所学理论知识分析，(1)作为教师，应当如何建立教师和家长之间平等合作的关系;(2)评述案例中教师做法及校方处理方式。