一天，某家长气冲冲地带着其6岁的儿子到办公室找园长。园长正好外出，总务负责接手处理这件事。总

八年级（2）班女生张某在课堂上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书。罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳，立即把她从课堂上叫到了办公室。罗老师说：“手机够新潮的嘛，比我一个月的工资还贵……家里有钱你就任性啊。还有，你到底还想不想学习？年纪轻轻就想着谈恋爱……”张某准备开口辩解，但被罗老师制止。罗老师气冲冲地训斥道：“别以为我什么都不知道，我已经翻看了你手机微信里的聊天记录……”张某感到很委屈。张某家长了解情况后，带着张某找到了校长，校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还用充满关爱的语言开导张某。事后，校长又找到了罗老师，就如何正确对待和处理学生问题做了充分的交流。

（1）结合案例，分析校长是如何践行教师职业道德规范的。（3分）（2）运用相关教育法律法规，分析案例中张某的行为。（3分）

（3）运用相关教育法律法规，分析案例中罗老师的行为。（3分）

(1)结合案例，分析学前全纳教育的可行性．

(2)根据我国学前全纳教育的现状分析其产生的原因．

问：甘老师的行为是否构成犯罪？试分析此案的主观方面。

不论是家长还是教师，不要总是用成人眼光看待孩子，用

A.政府

B.公安机关

C.教育局

D.家长委员会

请你运用相关的教育教学原理分析这两位老师的做法．

下列各项翻译正确的一项是（）

A．太后盛气而揖之

译文：太后气冲冲地对他行礼。

B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

译文：沛公捧上一杯酒祝项伯健康，又(跟他)约为儿女亲家。

C．秦时与臣游

译文：在秦国时他和我出游。

D．不爱珍器重宝肥饶之地

译文：不喜欢珍贵的器物和肥沃的土地。