题目
A、护患关系是在医疗护理实践活动中存在的
B、护患关系的最终目的是减轻痛苦
C、护患关系的最终目的是保持、恢复和促进健康,提高生活质量
D、患者只包括患者自己
E、护理人员包括护理员、护士、护士长或护理部主任以及辅助人员
第1题
A.护患关系是帮助系统与被帮助系统的关系
B.护患关系是一种专业性的互动关系
C.护患关系是一种治疗性的工作关系
D.护士是护患关系后果的主要责任者
E.护患关系的实质是满足患者的一切需要
第3题
A.以生物-心理-社会医学模式为指导思想
B.护士与患者之间双向发生作用
C.护患双方为等位的心理关系
D.患者积极主动地配合并亲自参与护理
E.适用于所有清醒患者
第4题
A.在主动-被动型的护患关系中,是护理人员对病人单向发生作用
B.在指导-合作型的护患关系中,护患双方在护理活动中都是主动的
C.主动-被动型的护患关系模式主要适用于对昏迷、休克等病人护理时的护患关系
D.指导-合作型的护患关系模式的指导思想是生物-心理-社会医学模式和以疾病为中心
第7题
A、一般性沟通是参与程度和信任程度最差的沟通
B、事务性沟通对于护士了解患者是十分必要的
C、情感性沟通只有在建立了信任感和安全感后才比较容易做到
D、为了尽快建立良好的护患关系,护士应选择较高层次与患者进行沟通
第8题
A.护患关系是医疗工作中的最常见关系
B.护患关系是一种一般性人际关系
C.满足患者的需要是护士工作的中心
D.是帮助系统和接受系统之间的关系
第9题
A.五个层次的差异是一个人期望把他真实的感受与他人共享的程度
B.共识性沟通是参加程度和信赖程度最高的沟通
C.业务性沟通关于护理人员知道患者是非常重要的
D.为赶快树立杰出的护患关系,护理人员应挑选较高层次与患者进行沟通
E.情理性沟通只要在树立了信赖感和安全感后才对比简单做到
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